comunicacion

Páginas: 3 (630 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2013
Conclusiones

Conclusión del objetivo general: Identificar los factores que impiden la comunicación terapéutica entre el profesional de enfermería y el paciente internado en UCI.
La comunicaciónes un proceso por el cual una persona transmite a otros pensamientos, sentimientos e ideas; sin embargo existen situaciones donde la misma se obstaculiza o bien no logra los objetivos esperados, y larazón es porque en el subyacen la interrelación de una serie de elementos y factores que impiden la comunicación entre el personal de Enfermería y pacientes internados en UCI. Trabajar con el serhumano no es fácil, incluso menos en la enfermería, donde ejercemos nuestra labor con seres humanos en situaciones vulnerables y de sufrimiento.
Realizar el trabajo de investigación nos permitióidentificar que los factores que impiden la comunicación terapéutica son la falta de capacitación profesional, la falta de personal, el gran número de tareas administrativas, desvirtuación del rol enfermero,tener más de un trabajo y la mala remuneración.

Conclusión 1: Determinar si el nivel de formación influye en la comunicación terapéutica.
El hecho de no haber recibido ningún tipo de formación debase sobre la manera de afrontar el sufrimiento de los pacientes y la muerte de los mismos y el no tener los conocimientos y habilidades necesarias psicosociales y emocionales, hace qué la enfermerade forma involuntaria como mecanismo de defensa ante su aspecto psicológico se comporte de manera fría, distante e inhumana con el mismo . Por lo cual es urgente, qué desde la academia, las facultadesde enfermería se reevalúe la planificación y ser propongan asignaturas donde se trabajen y ser profundicen las técnicas de afrontamiento y resolución de problemas qué día tras días se verá enfrentandoen su ejercicio profesional.
El comunicarse con el paciente no es una cuestión de sentimiento común, de la misma manera que los cuidados y técnicas de enfermería son cuestiones de aprender y de...
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