Comunicacion

Universidad Santo Tomas
Sede Antofagasta
Carrera: Diseño Gráfico
Asignatura: Teoría de la Comunicación
Prof: Alexis Díaz Silva

Modelos de la comunicación
Modelo y Paradigma de Laswell

La comunicación en el estricto rigor de sus funcionamientos es inherente al ser humano, este desde sus capacidades construye y da sentido a todo acto comunicativo. No se trata de un sistema purista einocuo, sino por el contrario comunicar implica un fenómeno de dos realidades complejas

1 Complejidad biológica dado que intervienen en ella una serie de sistemas preceptúales, cerebrales/neuronales y biológico/sociales. Por ejemplo el lenguaje.

2.- Complejidad psicológica por cuanto penetra nuestras más profundas correlaciones internas, así mismo la comunicación se entiende como una estructuracognitiva ya que su accionar esta ligado a facultades de aprendizaje constitutivas en la especie humana. Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo.

A la comunicación la constituyen las diversas formas de interacción y relaciones,que establecen las personas de una o varias comunidades humanas. A través de ella se concreta la vida social. Dicho de otro modo, la comunicación es el proceso por el cual, una comunidad humana dada, produce y reproduce todo el sistema de vida que la caracteriza e identifica y que genéricamente llamamos cultura. La comunicación le sirve a la comunidad en cuestión para cohesionarse y regular susrelaciones."La comunicación podría considerarse en el sentido más amplio, como el aspecto activo de la estructura cultural”[1]. En este sentido la interrelación humana posee una estructura que centra su funcionamiento en el proceso sistemático y sinérgico que se puede observar en todo acto comunicativo. Laswell en el año de 1948 toma en cuenta las implicaciones de la comunicación masiva,diferenciándola de la interpersonal. La comunicación de masas siempre responde a una estrategia y en todo momento busca lograr un efecto con alto nivel de intencionalidad. No propone un esquema gráfico; más bien señala una serie de variables que deben considerarse al momento de planificar una comunicación dirigida a una gran cantidad de personas. Tomando prestado los aportes que han surgido de las CienciasSociales, Psicológicas, Sociológicas y Políticas.
El paradigma de Laswell posee un contenido transversal ya que nos es posible estudiarlo y observarlo por entes separados, se constituye así su calificativo de paradigma, plantea la comunicación como un acto unidireccional, que se inicia con el comunicador y finaliza con los efectos que ha producido. Cuando decimos “proceso” nos referimos a unfenómeno que presenta continuación a lo largo del tiempo. Dentro de este concepto cabe entonces esperar una situación dinámica es decir que las relaciones que se establecen se transforman continuamente en un permanente devenir. Los componentes de un proceso "interaccionan" ya que cada una de las partes influye sobre las demás.
Laswell dice; ¿Quién dice que, en que canal, a quien y con que efecto? Estaspreguntas le sirven para delimitar el campo de estudio de la comunicación, ente sentido diremos que se trata de un sistema sinérgico:
¿QUIEN? Análisis de emisión/control
Esta descrito desde el concepto de Emisor. Supone al ente que genera el primer estimulo en el proceso de comunicación, su acción esta definida por la selección de un lenguaje, esta acción reviste importancia para estructurarcon coherencia su mensaje. Las correlaciones del cuerpo –estado biológico de la comunicación- y los códigos ya sean verbales, visuales, que son aportados por el emisor. Con esta mirada Laswell denomina el estudio de emisión, la observación de este fenómeno nos sitúa en el umbral de la comunicación y del conocimiento de los códigos y como estos se transforman en un lenguaje.
¿Dice Qué? Análisis...