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INVESTIGACIÓN ACCION

I. ¿QUE ES INVESTIGACION ACCION?
En la vida diaria, profesional, y educativa nos encontramos con diversas situaciones problemáticas que requieren de una solución eficaz yconcreta, que ayude al mejoramiento y desarrollo de las personas, contexto o comunidad involucrada. Para ello necesitamos de una herramienta que nos permita ver a profundidad y de una perspectivadiferente el problema para así poder elaborar una estrategia adecuada para su solución, la investigación - acción es una de esas herramientas, tal vez una de las más adecuadas ya que nos permite actuar comoparticipantes de la investigación y como investigador.
La investigación acción tiene diversas definiciones, variedad de prácticas de investigación – acción, es utilizada en variedad de usos ysentidos, no dispone de criterios concretos para delimitar las numerosas orientaciones metodológicas que la reclaman, es decir se puede y es utilizada no solo en el ámbito educativo sino también en otroscomo el ámbito científico etc. Es un proceso de investigación orientado al cambio social, caracterizado por una activa y democrática participación en la toma de decisiones.
En el ámbito educativo, lainvestigación-acción educativa se utiliza para describir una familia de actividades que realiza el profesorado en sus propias aulas con fines tales como: el desarrollo curricular, su autodesarrolloprofesional, la mejora de los programas educativos, los sistemas de planificación o la política de desarrollo. Estas actividades tienen en común la identificación de estrategias de acción que sonimplementadas y más tarde sometidas a observación, reflexión y cambio. Se considera como un instrumento que genera cambio social y conocimiento educativo sobre la realidad social y/o educativa, proporcionaautonomía y da poder a quienes la realizan.

II. DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en...