comunicacion

Carrera Profesional de
Administración de Negocios

División Carrera

SÍLABO
I.

Información General
Carrera

Administración de Negocios

Unidad Didáctica
Periodo
Semestre
Sesiones
Créditos
Profesor
Correo

II.

:
:
:
:
:
:
:
:

Técnicas de Comunicación
2014.1
I
18
1.5

Sumilla
El eje de comunicación, se configura como un eje trasversal, cuyo desarrolloóptimo va a
permitir al estudiante aplicar las habilidades adquiridas y potenciar todo su proceso de
enseñanza- aprendizaje. Por otro lado, este eje tendrá una clara vinculación con el eje de
emprendimiento.
La Unidad Didáctica de Técnicas de
centra en la aplicación de estrategias
textos de diversa índole. Además,
estudiante fortalecer las habilidades
técnicas de comunicación oral.Comunicación, como parte del eje de comunicación, se
y técnicas que hacen posible una buena comprensión de
el desarrollo de la Unidad Didáctica va a permitir al
de saber pensar y saber comunicarse a través de las

En esta Unidad Didáctica, el eje de emprendimiento se articula a través de la práctica de la
comprensión lectora, con la resolución de ejercicios relacionados con casos de éxito deemprendedores peruanos. La práctica de la expresión oral impulsará las competencias
necesarias que permitan al estudiante presentar adecuadamente un idea de Negocio.

III.

Logro de la Unidad Didáctica
Al finalizar la Unidad Didáctica, el estudiante ubica las palabras claves en el texto, aplica
estrategias y técnicas de comprensión lectora, reconoce el tema y la idea principal en el texto,discrimina los niveles de comprensión lectora y las técnicas de comunicación oral; además, se
expresa oralmente con claridad, fluidez y corrección y hace uso del campus virtual para
reforzar sus conocimientos.

IV.

Unidades de Aprendizaje
UNIDADES Y LOGROS

UNIDADES DE APRENDIZAJE Y TEMAS
No.
SESIONES

Unidad 1

Estrategias de comprensión lectora

Logro:
Las palabras claves:
Alfinalizar la unidad, el Lectura: “El mejor producto creativo a desarrollar
estudiante ubica las palabras somos nosotros mismos”.
claves en el texto; aplica
estrategias de comprensión Estrategias de comprensión Lectora. A-D-D:
lectora en los textos que lee
 Predicciones, hipotesis y verificaciones

1

1

Carrera Profesional de
Administración de Negocios

División Carrera
organiza unaexposición oral
y refuerza sus conocimientos
a través del campus virtual.

 Interrogar al texto
 Verificacion de dudas e hipotesis
 Clarificar dudas
 Recapitular
Lectura: “Liderazgo. El motor empresarial”

2

La coherencia.
Reconstrucción de textos

3

Técnicas de comunicación oral:
Video: Un buen orador. Miguel A, Cornejo
La exposición oral:partes, técnicas. el guión, elmaterial
de apoyo, la presentación.

4

Elaboración del guión: Identificación de la idea de
negocio
Casos de emprendimiento:
Se resolverán los ejercicios en el campus virtual.
Caso 1: Antes de lanzar un nuevo jugo, hacemos un
estudio de mercado.
Caso 2: Una dulce forma de estar en línea.

Bibliografía:

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



Cassany, Daniel, Luna, M. Sanz, G. Enseñar Lengua. Editorial Graó, deIRIF, S.L
Barcelona.
Cortez Chauca, M. García León, F. (2010) Estrategias de comprensión lectora y producción
textual. Editorial San Marcos. Lima.
Diario El Comercio. (2007) Suplemento Mi Negocio.
Pinzás G. Juana.(2007). Estrategias cognitivas y metacognitivas para desarrollar la
comprensión lectora.
Solé Isabel. Estrategias de lectura. Editorial Graó. Barcelona.

Unidad 2
Logro:Técnicas de comprensión lectora
Exposición oral
Identificación de Idea de Negocio.
5

Al finalizar la unidad, el
estudiante discrimina el tema
y la idea principal en el texto.
Aplica
técnicas
de
comprensión lectora en los
textos que lee y expone sus
conclusiones sobre temas
empresariales.

El tema:
Características
Elaboración de organizadores visuales.
Lectura: “Hablar con...