Comunicacion

• PSICOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN
• Prof. Marcela González

¿Cómo
conocemos
lo que
conocemos?

Trampas:
• Realismo ingenuo
• Solipsismo ingenuo
• ¿Cómo nos acercamos a entender la realidad del otro en terapia?
• ¿Con qué elementos (de nuestra construcción de realidad) abordamos qué elementos de la construcción del paciente?
• Epistemología y Comunicación.
• La epistemología seocupa de las reglas que gobiernan el funcionamiento de la cognición humana. Procura establecer “de qué manera los organismos o agregados de organismos particulares conocen, piensan y deciden” (Bateson).
• Por lo tanto, si la epistemología refiere a la manera en que conozco y construyo el mundo – lo que llamaré “realidad”- la pretensión de no tener epistemología, denota una postura ingenua, ignoranteo directamente riesgosa, si es utilizada para eludir la responsabilidad que a cada quien le compete por sus ideas, percepciones y decisiones.
• “No creo que nadie conozca totalmente, o pueda jamás conocer totalmente, los procesos que dan cuenta del cambio personal o social dentro o fuera de la terapia” (Keeney, Estética del cambio).
• Enfoques de la Comunicación.

1. Enfoques direccionales dela comunicación:
Consideran la comunicación como el proceso o cadena de eventos temporalmente ordenados que comienza en el emisor y termina en el receptor.
• Ley causa-efecto. El receptor es un ente que reacciona pasivamente a los eventos que le suceden en esta cadena o proceso de comunicación. Lo que le sucede al receptor es un efecto directo de lo que hace el emisor.
• El proceso decomunicación es considerado como una relación en que una persona comunica, controla o le hace algo al receptor.
• En esta relación direccional la comunicación efectiva sería efecto del control y manipulación por parte del emisor.

2. Enfoques interaccionales de la comunicación:

Destacan el carácter de circularidad, recurrencia y/o retroalimentación de la comunicación. Por lo tanto, intentanestablecer un cambio epistemológico, es decir, transformar la propia manera de vivenciar el mundo.
• La comunicación no es un objeto natural, sino una función simbólica, una información o patrón percibido y significado. El mapa no es el territorio. El mapa sólo representa las distinciones contenidas en el territorio. A partir de la información dada por estas distinciones se construyen lasimágenes del territorio (mundo exterior) (Bateson).
• La gran brecha entre la epistemología convencional y la epistemología interaccional es que para esta última las propiedades o atributos son sólo diferencias y existen sólo en un contexto, en una relación (Bateson).
• El enfoque interaccional se propone investigar no el comportamiento del ser humano aislado sino los efectos de su comportamiento sobrelos demás, las reacciones de estos últimos sobre el comportamiento del primero y el contexto en que todo esto se lleva a cabo.
• El enfoque interaccional se ocupa de la pragmática de la comunicación: los efectos de la comunicación sobre el comportamiento.
• Desde una perspectiva pragmática, la comunicación y el comportamiento son considerados como sinónimos, ya que todo comportamiento escomunicación y toda comunicación afecta el comportamiento.
• El punto de vista tradicional sostiene que el terapeuta trata al paciente con una intervención.
• El punto de vista interaccional o cibernético sostendrá que no sólo el terapeuta trata a los clientes, sino que al mismo tiempo los clientes tratan al terapeuta, desde el momento en que el comportamiento del cliente, su reacción frente a laintervención también opera sobre el terapeuta guiando, alterando, modificando, la dirección de la terapia.

• Unidad II

EL ARTE DE LA RETÓRICA

• La Retórica
• Arte de persuadir mediante la palabra.
• Se comercializó a través de los logógrafos, que redactaban los discursos apropiados para cada caso.
• La persuasión proviene de lo verosímil, no de la verdad absoluta.
• Cambiar la...