Comunicacion

LENGUAJE

FUNDAMENTOS TEORICOS


La Lingüística: Centra su campo de estudio en la descripción y explicación
de los medios del lenguaje en sus distintos niveles: Fónico, léxico, y
sintáctico.

Disciplinas de la lingüística

1.-Gramática: Llamada también nivel MORFOSINTÁCTICO, ya que está constituido
por dos sub. niveles:
a.- Morfología: (de “morphe”= forma;“logos” =  estudio) Estudia la formación y
estructura   de las palabras. De su constitución en
unidades poseedoras de significados: Morfemas (raíces, accidentes, flexiones,etc.) .

b.- Sintaxis: (de “syn”= relación; “taxis”= orden)
También estudia a la palabra, pero desde el punto de vista funcional en el
que se distinguen elementos como sujeto, predicados, complementos, etc. Su
unidad mínimaes el sintagma (palabra o grupo de palabras que mantienen una
relación especial, la que les proporciona cierto grado de independencia
frente al resto del sintagma de la oración.

2.-Fonología y Fonética: (de “Pone”= sonido).
Como se sabe centran su atención en el sonido. La primera desde el punto de
vista de la lengua, es decir, el sonido como ente abstracto, con valor
distintivo (fonema)Conformado  por un  conjunto  finito de sonidos
funcionales o fonemas, en total 24  segmentales (producto de segmentaciones
sucesivas y  deificadas en vocales y consonantes.) Ejemplo:
Kilo =  | k | i | l | o|   y 2 suprasegmentales: el acento y la entonación.

En cambio, la segunda lo hace desde el punto de vista del habla, como elemento concreto, real (fono). Fonéticamente el español generalestá constituido por un conjunto infinito de sonidos (fonos), ya que cada individuo puede pronunciar de una  manera diferente cada vez que habla
.El alófono es la variación de un sonido.

3.-Semántica: (de“Semaino” = Significar)
Estudia el significado y cambios de significación de las palabras en un
contexto determinado. Puesto que la relación entre significado y
significante  no siempre esunívoca; pues muchas veces a un significado no
siempre le corresponde un significante y viceversa.
Producto de esto, serán los fenómenos lingüísticos: Antonimia, sinonimia, homonimia.

4.-Lexicología y lexicografía: (de Lexikón = vocablo)
La primera estudia la forma y el significado desde el punto de vista general y científico. En cambio la segunda es un “arte” o técnica de componer léxicos odiccionarios, o sea  de coleccionar las palabras de una lengua o idioma y describir y fijar el sentido y empleo de cada uno de ellos.


LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Concepto: Es el proceso fundamental por el cual dos personas (como mínimo) comparten una misma información transmitida y recibida a través de un medio. Por tanto, es un proceso de puesta en común de conocimientos, pensamientos,ideas, opiniones, sensaciones, actitudes, deseos, acciones y diversas experiencias.

CONDICIONES NECESARIAS PARA QUE EXISTA LA COMUNICACION

En todo proceso comunicativo deben darse dos condiciones fundamentales:

1. Que el CANAL o medio físico funcione correctamente y no existan interferencias en el medio como la distracción del receptor, la ilegibilidad de un determinado tipo de letra o loserrores lingüísticos que podrían anular el propio acto comunicativo ; y que se les conoce con el nombre de ruido en la Teoría de la comunicación. Son ruidos o interferencias las rayas que aparecen en la T.V., las manchas de tinta en una página escrita, los errores al utilizar el código lingüístico: vagamundo en vez de vagabundo, la voz casi imperceptible al hablar, las distracciones del oyente odel lector, etc.
2. Que el receptor y el emisor conozcan el CÓDIGO en el que se cifra el mensaje. Para quien desconoce determinado código en el que se cifra; el mensaje se convierte en una serie de sonidos o elementos gráficos totalmente ininteligibles y, por lo tanto, sin significado, lo cual impide la posible comunicación.

ELEMENTOS DEL PROCESO COMUNICATIVO




Contexto...