Comunicacion

La comunicación.

Consiste en transmitir a una o más personas lo que pensamos, sentimos o deseamos. Diariamente nos comunicamos muchas veces, por ejemplo: al conversar con nuestros familiares, al hablar por teléfono con nuestros amigos.

Empatía.

Es la capacidad de sentir y comprender las emociones ajenas como propias mediante un proceso de identificación con en otro.

Importancia de laEmpatía

La empatía es de importancia para la comunicación ya que es la base del éxito social, en la cual es la herramienta fundamental de las buenas relaciones humanas. Muchas personas confunden empatía con simpatía, pero la empatía es mucho más que eso, es la habilidad para llevarse bien con la gente, es una especie de percepción y de comprensión del comportamiento del otro que conduce a unasensibilidad por sus necesidades y a una flexibilidad para saberlas manejar con justicia y objetividad. Significa comprender al otro, aunque no se esté de acuerdo con el o no se acepten totalmente sus puntos de vista.

Retroalimentación.

La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema a las influencias de las salidas del sistema de contexto vuelven a ingresar al sistema comorecurso o información.

Importancia de la Retroalimentación

La retroalimentación permite al emisor verificar la efectividad de sus mensajes, al mismo tiempo que reorientar sus futuras acciones con el fin de lograr los propósitos deseados. Como existe interdependencia entre ambos participantes, también esta reacción influye en el receptor. De este modo, se va conformando una retroinformaciónpermanente, es en esta relación de interdependencia mutua donde existen diferentes niveles de interacción.

Comunicación Verbal.

Es cuando nos comunicamos a través de mensajes orales o escritos y al hablar personal con otra persona.

• Vocabulario: es un catalogo o lista de palabras, ordenadas con arreglo a un sistema y con definiciones o explicaciones sucintas.




• Fluidezverbal: es la capacidad de recordar palabras pronunciadas o escritas.










• Velocidad al hablar: sirva para expresar el estado de animo de la persona. El docente debe tener una velocidad al hablar moderada, dinámica, y entendible.




• El tono: es la adecuación emocional del tono de voz utilizado en la conversación en que varía de acuerdo al lugar. Si estamos en unabiblioteca o queremos pedir algo lo hacemos en un tono de voz bajo; si estamos en un estadio y queremos animar a nuestro equipo el tono de voz se elevara.




• Volumen: es la percepción subjetiva que el ser humano tiene de la potencia de un determinado sonido.




Como la intensidad de un sonido se define la cantidad de energía que atraviesa por segundo una superficie; a mayorpotencia y, por tanto, mayor volumen. Sin embargo, no hay que confundir volumen, con sonoridad, que es la percepción subjetiva de la intensidad.




• La entonación: es la línea melódica que formamos cuando subimos o bajamos el tono y hacemos pausa al hablar. La entonación muestra la intención o los diferentes propósitos del hablante como son informar, preguntar, ordenar entre otros.• La pronunciación :es una palabra puede ser hablada de formas diferentes por varios individuos o grupos, dependiendo muchos factores sociolingüísticos, como el tiempo en el que crecieron, el área geográfica en la cual crecieron, el área en la cual ellos viven actualmente, su clase social, su sexo, su edad y su educación.

Comunicación no Verbal.

Es la comunicación que serealiza a través de multitudes de signos de gran variedad que carecen de estructura intactita verbal, es decir, incluyen expresiones faciales, contacto visual, gesto, posturas y el lenguaje corporal

La comunicación no verbal es concebida como un sistema de señales emocionales, que no pueden separarse de la comunicación verbal.

• La postura se considera un elemento poco controlado por...