comunicación, mas allá de lo parcialmente lineal

Páginas: 3 (733 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2014
Análisis
“La condición del objeto de estudio de la comunicación, más allá de lo parcialmente mediado y lineal, debe ser un asunto eminentemente referencial, porque su validez disciplinar yprofesional se enmarca desde las diferentes perspectiva teórico -metodológicas que la constituyen en eje transversal de las dinámicas culturales individuales y colectivas”.
Es ampliamente conocido que elobjeto de estudio de las ciencias de la comunicación son los fenómenos sociales que estén relacionados con ella, y dado que dichos fenómenos afectan directamente la actitud que un individuo tendráfrente a la vida en sociedad, se convierte de suma importancia su estudio, ya que todos los aspectos del hombre se encuentran condicionados a la relación que tiene cada persona con el mundo que lo rodea ysus semejantes; la condición social, los factores externos, las herramientas disponibles y la forma como se desenvuelva ante los factores que lo opriman serán los pilares de un divido que llevará lainercia social, es por esto que dichos temas deben ser tratados con respeto y profesionalismo y no deben limitarse al estudio de los medios de comunicación a los que se debe resaltar su importanciadentro de la sociedad ya que son canales fundamentales para su funcionamiento
Es entonces en todas las esferas de desenvolvimiento del hombre en las cuales hace presencia fundamental la comunicación,motivo por el cual han surgido diferentes metodologías para su estudio.
En el campo académico de la comunicación y los desafíos que este implica, tienen que ver con el estudio disciplinar. Lo quepretende mostrar y fundamentar, que la comunicación es un estudio multidisciplinar, que abarca diferentes campos de estudio y diferentes argumentos que parten de los distintos puntos de vista de cadaciencia. Las cuales utilizan principalmente, el método como fundamento para la investigación.
La investigación de la comunicación explora algunas cuestiones epistemológicas y metodológicas que buscan...
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