Comunicación

UNIDAD I
LA COMUNICACIÓN.

Concepto: Comunicación es dar a conocer o transmitir un pensamiento, un deseo, una emoción, una necesidad, UNA INFORMACIÓN, o un estado de ánimo y buscar una respuesta.
La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información osignificados que son comprensibles para ambos.
FACTORES DE LA COMUNICACIÓN (EMISOR – MENSAJE- RECEPTOR, CÓDIGO-CANAL Y CONTEXTO)
Proceso de la comunicación:
En toda comunicación existen los siguientes elementos esenciales:
El emisor: transmite la comunicación
El receptor: la recibe y da respuesta.
El menaje: es lo que se transmite.
El código: es el sistema de signos de la comunicación.
Elcanal: es el medio físico por el cual se transmite el mensaje.

ESQUEMA GRAFICO DE LA COMUNICACIÓN:

E-----------------------------------------------------------------------------------R
Canal
Emisor Código Receptor

El Contexto: situación en que elemisor y el receptor se hallan y que permite en muchas ocasiones interpretar correctamente el mensaje.
La relación existente entre estos elementos se llama “Circuito de la Comunicación”.
No debe olvidarse que el lenguaje en la comunicación debe ser: claro, sencillo, natural, correcto.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
Son herramientas de la escritura, que hacen más entendible un texto. Se utilizan,principalmente, para indicar pausas, supremacía de una frase sobre otra y nos ayudan a interpretar y aclarar expresiones.

LAS PAUSAS
 LA COMA
Simboliza una pausa breve.
Se utiliza para:
 Separar los miembros en una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones “y”, “e”, “o”, “u”, “ni”.
 Separar ideas distintas que se encuentran en una misma oración.
 Indicar unhipérbaton, es decir, una alteración del orden acostumbrado en los componentes de una oración.
 Separar un vocativo (que es cuando se identifica al receptor) del resto de la oración.
 Separar complementos explicativos de un nombre.
 Separar una aclaración o explicación dentro de la oración.
 Indicar la omisión de un verbo.
 Separar las expresiones que anuncian explicaciones, como “sinembargo”, “es decir”,” por consiguiente”,”entonces”, etc.

 PUNTO Y COMA
Es una pausa mayor que la coma, y menor que el punto.
Ponemos punto y coma para:
 Separar series de elementos que ya están separados por comas.
 Para indicar hecho-consecuencia. El punto y coma va entremedio.
 Para separar oraciones sobre el mismo tema.
 Para empalmar oraciones relacionadas por una conjunción detipo adversativa (“pero”, “sin embargo”, etc.).

 DOS PUNTOS:
Tienen como función principal enfatizar lo que viene luego de ellos, llamando la atención del lector y con una pausa similar a la del punto.
Se utiliza:
 Antes de una enumeración.
 Cuando se cita textualmente.
 Cuando se confirmará, se resumirá o se sacará una conclusión de lo que se ha dicho en la misma oración.
 Luego delencabezamiento en una carta.

 PUNTO FINAL:
Tiene como finalidad señalar el fin del texto.

 PUNTO SEGUIDO:
Tiene como función separar las oraciones contenidas en un mismo párrafo. Cada oración presentará una idea nueva, pero siempre manteniendo el tema principal que el párrafo quiere comunicar.

 PUNTO APARTE:
Se encarga de separar párrafos. Deberemos utilizarlo cuando queramospresentar una nueva idea, distinta a la que venimos planteando.

LA ENTONACIÓN
 PUNTOS SUSPENSIVOS:
Gráficamente 3 puntos en seguidilla, simbolizan una pausa larga, que señalan que un concepto no se ha desarrollado por completo.
Ocasiones donde se utiliza:
 Intencionalmente se deja sin completar una frase para que el lector la termine. No es una interpretación del lector, hay una sola...