Comunicación

TEMA 1. COMUNICACIÓN.

1. CONTEXTOS:
El contexto es el conjunto de circunstancias, conocimientos y creencias pertinentes para producir e interpretar enunciados.
Los elementos que constituyen el contexto han de ser compartidos por el emisor y el receptor para que se produzca el éxito comunicativo.
TIPOS DE CONTEXTOS:
Contexto lingüístico: Está constituido por lo dicho antes y despuésdel enunciado. En ocasiones aclara el sentido de los enunciados y su consideración es fundamental en palabras como los pronombres personales y adverbios pronominales.
Contexto situacional o situación comunicativa: Es la realidad extralingüística en la que tiene lugar un acto comunicativo.
Contexto sociocultural: está constituido por datos procedentes de determinados condicionamientos sociales ysu adecuación a distintas circunstancias.
Los marcos de referencia clasifican distintas situaciones de comunicación y el papel de sus participantes (marco jurídico y marco literario).

2. EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS.
2.1. CARACTERÍSTICAS DE LAS LENGUAS.
Las lenguas comparten una serie de características:
Arbitrariedad: No hay relación directa o dependencia entre los elementos de una lengua yla realidad a la que se refieren: el vínculo entre forma y significado es arbitrario. Aunque existen casos de conexión no arbitraria, como las onomatopeyas, son esporádicos.
Desplazamiento: Los mensajes verbales pueden hacer referencia a otros lugares, al pasado y al futuro.
Mentira: consiste en la posibilidad de emitir mensajes no verdaderos.
Reflexividad: es la capacidad del sistema dereferirse a él mismo. El lenguaje se puede utilizar para hablar del propio lenguaje.
Diferenciación de unidades: las lenguas emplean un reducido nº de elementos (sonidos) que contrastan entre sí: unidades discretas. Estos sonidos, que no portan en sí un significado, son percibidos por los receptores como unidades diferenciadoras: sal y sol (a/o)
Doble articulación: el lenguaje es un sistemadual, pues se organiza en dos niveles: las unidades discretas que se combinan entre sí para formar otros elementos (palabras) que sí son portadores de significado.
Productividad: la doble articulación permite crear infinitos mensajes con un reducido nº de elementos.

2.2. LA DOBLE ARTICULACIÓN DEL LENGUAJE.
El lenguaje verbal es el único sistema capaz de expresar debidamente aquello que sequiere transmitir y el único que permite elaborar infinitos mensajes. Esto es posible por la doble articulación del lenguaje.
Las unidades mínimas con significado se llaman morfemas. Pero es posible una posterior división de algunas de esas unidades en otras aún más pequeñas, llamadas fonemas. Estos no tienen significado en sí, pero permiten distinguir significados.
El acento y la entonación poseencapacidad para diferenciar significados.
3. FUNCIONES DEL LENGUAJE.
Las diversas finalidades comunicativas pueden sistematizarse, teniendo en cuenta los elementos de la comunicación, en las funciones del lenguaje:
EMISOR: Función expresiva: se manifiestan sentimientos, emociones y opiniones.
REFERENTE: Función referencial: se informa objetivamente de un referente.
RECEPTOR: Funciónapelativa: se espera del receptor una respuesta.
CÓDIGO: Función metalingüística: El referente es el propio código.
CANAL: Función fática: se manifiesta que se establece el contacto.
MENSAJE: Función poética: se destaca el mensaje por procedimientos lingüísticos.
En un mismo enunciado pueden coexistir varias funciones, pero siempre hay una predominante.
4. LOS SIGNOS.
Un signo es aquello que está enlugar de otra cosa, es decir, representa una realidad determinada para alguien que la interpreta.
Se consideran signos aquellas señales que comunican algo y que los seres vivos reciben de otros seres o de la materia inorgánica.
4.1. TIPOS DE SIGNOS.
Los signos pueden clasificarse atendiendo a 4 criterios:
FUENTE DE EMISIÓN:
Artificiales: emitidos conscientemente para comunicar algo:...