Con respecto al Decreto 66
Páginas: 2 (456 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2015
Con respecto al Decreto 66/2013 de CLM
La atención a la diversidad es aquella respuesta educativa de calidad a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, dificultades específicasde aprendizaje, altas capacidades intelectuales, incorporación tardía al sistema educativo español, o condiciones personales o de historia escolar, para alcanzar el máximo desarrollo posible de suscapacidades personales y los objetivos establecidos con carácter general para todo el alumnado.
El decreto integra en una única norma los Decretos 138/2002 de Atención a la Diversidad y 43/2005 deOrientación educativa y profesional.
La publicación del decreto se justifica desde la necesidad de actualizar la normativa y de “aportar elementos complementarios de carácter práctico-aplicado”(eficaces y viables) que han sido tomados, de las “necesidades educativas reales o percibidas por los centros y el resto de la comunidad educativa”.
Es decir, el decreto se justifica desde la necesidad deincorporar, modificar y mejorar la respuesta desde los principios: igualdad de oportunidades y acceso universal, normalización, inclusión escolar e integración social, flexibilidad, interculturalidad ypor último coordinación entre administraciones.
Se trata de complementar las aportaciones de los decretos anteriores para avanzar en: autonomía y flexibilidad, gestión eficaz, trabajo en equipo“interdisciplinar”, orientación laboral desde la selección escolar, incentivos a la mejora, innovación e investigación, catálogo de medidas adaptadas a la tipología, programas específicos en la ESO,alternativas a la repetición y externalización .
En mi opinión, considero que todas las medidas que se adopten, y leyes que se modifiquen, para poder blindar apoyo a cualquier alumno con necesidadeseducativas especiales y ser capaces de responder a la diversidad de nuestros alumnos en las aulas están bien, pues parten del deseo de aspirar a la superación en el proceso e-a con estos alumnos, y a...
La atención a la diversidad es aquella respuesta educativa de calidad a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, dificultades específicasde aprendizaje, altas capacidades intelectuales, incorporación tardía al sistema educativo español, o condiciones personales o de historia escolar, para alcanzar el máximo desarrollo posible de suscapacidades personales y los objetivos establecidos con carácter general para todo el alumnado.
El decreto integra en una única norma los Decretos 138/2002 de Atención a la Diversidad y 43/2005 deOrientación educativa y profesional.
La publicación del decreto se justifica desde la necesidad de actualizar la normativa y de “aportar elementos complementarios de carácter práctico-aplicado”(eficaces y viables) que han sido tomados, de las “necesidades educativas reales o percibidas por los centros y el resto de la comunidad educativa”.
Es decir, el decreto se justifica desde la necesidad deincorporar, modificar y mejorar la respuesta desde los principios: igualdad de oportunidades y acceso universal, normalización, inclusión escolar e integración social, flexibilidad, interculturalidad ypor último coordinación entre administraciones.
Se trata de complementar las aportaciones de los decretos anteriores para avanzar en: autonomía y flexibilidad, gestión eficaz, trabajo en equipo“interdisciplinar”, orientación laboral desde la selección escolar, incentivos a la mejora, innovación e investigación, catálogo de medidas adaptadas a la tipología, programas específicos en la ESO,alternativas a la repetición y externalización .
En mi opinión, considero que todas las medidas que se adopten, y leyes que se modifiquen, para poder blindar apoyo a cualquier alumno con necesidadeseducativas especiales y ser capaces de responder a la diversidad de nuestros alumnos en las aulas están bien, pues parten del deseo de aspirar a la superación en el proceso e-a con estos alumnos, y a...
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