CONAFE


BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES.
LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS.
PROYECTO FINAL

TEMA: El consejo nacional de fomento educativo (CONAFE)

ALUMNO: EDGAR JAHIR GARCIA RUELA

PROFE: JUAN CALVILLO BARRIOS

FECHA: DURANTE EL TRANSCURSO DE EL
CUATRIMESTRE


OBJETO DE ESTUDIO:
El consejo nacional de fomento educativo (CONAFE) es un organismopúblico descentralizado de la secretaria de educación pública (SEP) con personalidad jurídica y patrimonio propio.
Con un objeto concreto, llevar educación inicial y básica a comunidades que no cuentan con servicio educativo, contando con todo material para impulsar la educación; por otro lado tiene figuras educativas que son jóvenes de entre 15 y 29 años de edad, siendo aptos para el cargo y a suvez capacitados por el mismo organismo al ser elegidos por el personal de CONAFE, donde al iniciar su labor de docencia son supervisados por coordinadores regionales o territoriales (dos veces a la semana), que son los responsables de que los docentes lleven a cabo su función correcta.
El ejercicio de la docencia en el CONAFE tiene sustento en una combinación de servicio social (que solo puededesarrollarse en comunidades rurales) y beca de estudio de las figuras educativas, pero para que esto sea válido debe cumplirse el servicio social, de uno o dos años. Por ello CONAFE se plantea objetivos educativos a dos niveles: con los alumnos, asegurando el acceso a la educación básica en las comunidades más apartadas; y con los instructores comunitarios, capacitadores, tutores y asistenteseducativos, asegurando el desarrollo profesional.
Un dato importante es que los docentes de este organismo tienen un amplio defecto, que al impartir clases no lo hacen como deberían sino que solo lo hacen por hacerlo y no les importa si hacen y cumplen bien su objetivo, que debería ser una educación de calidad para los alumnos de estas zonas y que merecen ser apoyados y no solo enseñados con lo que unocree que les servirá más adelante; a lo que uno se refiere es que no hay una calidad estable de educación para estas zonas rurales.






INTRODUCCION:
En el presente proyecto se expone el tema Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) que es un organismo que ayuda a niños en su educación básica e inicial de zonas rurales y que además ayuda a los integrantes que forman parte de esteorganismo, con lo que fomenta aún más la educación; y que de este se muestra importantes temas como elitismo (grupos que tienen un interés común, y que de este se pretende alcanzar un fin común o particular), normativismo (el empleo que uno le da a su conducta para llegar a realiza acciones que creen convenientes), institucionalismo (basada de la norma jurídica que tiene con el organismo de acuerdo consu procedimiento), conductismo (las conductas que adoptan los integrantes de las comunidades y del organismo, llevando a un fin), elección racional (decisiones que uno elige para llegar a su objetivo y que con esta se pretenda obtener lo que necesita o quiere tener) y política comparativa (método con el que se hace una clara comparación para determinar las funciones que el organismo tiene y a lavez con otras funciones que tienen similares pero de otros organismos), donde con estos que se pudo relacionar dado a la realidad con la que se emplea este organismo.
Si bien este tema es importante pues no solo ayuda en la educación para los niños de zonas marginadas sino que también en ella se encuentran datos importantes como los interés particulares, que sin duda alguna surgen en la realidad yque no siempre tiene un fin positivo sino que se tienen otros objetivos como la de los docentes que solo están ahí para cumplir con un servicio social y su fin es que reciban una beca que este organismo les brindara al concluir con el servicio social, y con ayuda de los temas ya mencionados esto expone la realidad de este organismo.






DESARROLLO:
ELITISMO.

Me baso en Gaetano Mosca, dado...