conalep 4to sem.

Interpretación de fenómenos microeconómicos

Área(s):
Electricidad y electrónica
Mantenimiento e instalación
Procesos de producción y transformación física
Procesos de producción y transformación químico-biológicos
Tecnologías de la información y comunicación
Contaduría y administración
Turismo
Salud

Carrera(s):
Profesional Técnico-Bachiller

Modelo Académico de Calidad para laCompetitividad

IFAH-02

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Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de Estudios
microeconómicos

del

Módulo:

Interpretación

de

fenómenos

Área(s): Todas
Carrera(s): Profesional Técnico –Bachiller
Semestre(s): Cuarto.
D. R. 2008, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
Este material es vigente a partir de febrero2013.
Prohibida lareproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin
autorización por escrito del Conalep.
Calle 16 de Septiembre 147 Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de
México, C. P. 52148.
HECHO EN MÉXICO.
Tercera Edición..
www.conalep.edu.mx
Fecha en que se terminó su edición: enero 2013

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

IFAH-02

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DirectorioDirector General
Wilfrido Perea Curiel
Secretario General
Ramón Picazo Castelán
Secretario Académico
Tomás Pérez Alvarado
Secretario de Administración
Hermilo García Christfield
Secretaria de Planeación y Desarrollo Institucional
Esther Alicia Díaz Treviño
Secretario de Servicios Institucionales
Salvador Alvarado Garibaldi
Director Corporativo de Asuntos Jurídicos
Juan Luis Silva BolioDirector Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio
Académico
Roberto Borja Ochoa
Director Corporativo de Tecnologías Aplicadas
Miguel Ángel Serrano Perea
Director de Diseño Curricular
Julio César Estevané Huertero

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

Coordinador de las Áreas de Metalmecánica, Metalurgia y
Procesos de Producción y Transformación
ChristianEduardo López Losoya
Coordinadora de las Áreas de Comercio y Administración,
Informática, Salud y Turismo
Patricia Toledo Márquez
Coordinador de las Áreas de Automotriz, Electrónica y
Telecomunicaciones e Instalación y Mantenimiento
Jaime Gustavo Ayala Arellano

Grupo de trabajo
Técnico:
Miguel Rosales Ornelas
Metodológico:
Santiago Toledo Teja

Grupo que actualiza:
Metodológico:Marina Hernández Meixueiro

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Interpretación de fenómenos microeconómicos
Contenido

Pág.
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Mensaje del Director General
Presentación del Secretario Académico

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Capítulo I:
1.1
1.2

Generalidades de las Carreras
Objetivo General de la Carrera
Competencias Transversales al Currículum

8
8
9

Capítulo II:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Aspectos Específicos delMódulo
Presentación
Propósito del Módulo
Mapa del Módulo
Unidades de Aprendizaje
Referencias Documentales

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Mensaje del Director
General

Durante el presente sexenio, la Secretaría de Educación Pública emprendió una tarea de gran importancia para la sociedad mexicana: la
Reforma Integral dela Educación Media Superior, cuyo principal objetivo es conformar el Sistema Nacional de Bachillerato. Para ello,
nuestro Modelo Académico de Calidad para la Competitividad ha incorporado como líneas estratégicas el establecimiento del Marco
Curricular Común con base en competencias; la incorporación del Sistema CONALEP en la regulación de las modalidades de la oferta
educativa y elmejoramiento de los mecanismos de gestión y administración de todas las Unidades Administrativas.
En este contexto, resulta imperativo mantener la pertinencia de los contenidos curriculares como un requisito para alcanzar la calidad de
los servicios de formación que el Colegio brinda a los jóvenes mexicanos que optan por incorporarse a nuestra institución. Así mismo, los
cambios vertiginosos que...