Concepcion Del Universo Y De La Vida Entre Los Antiguos Mexicanos

Investigación:

- Concepción del universo y de la vida entre los antiguos mexicanos.
- Educación religiosa y militar.
- Educación de las mujeres.

▪ ¿Cuál es la concepción del universo y de la vida entre los antiguos mexicanos?
Ellos creían en Oxomoco y Cipactónal una pareja de ancianos los cuales eran seres divinos que daban a los hombres sus características.

▪ ¿Quécaracterísticas tenían la educación religiosa y militar?
En la educación religiosa se inculcaba principalmente el culto a los dioses, esta se impartía en todas las escuelas pero mas a las doncellas a las cuales se les enseñaba a servir a los dioses barriendo el templo, haciendo comida, cuidando los braseros etc.
En cuanto a la educación militar esta se daba mas en el tepochcalli, aunquela educación religiosa era muy importante, se hacia hincapié en el trabajo y en las actividades militares.

▪ ¿Cómo era la educación de las mujeres?
Desde muy pequeñas eran llevadas a los templos para ser presentadas ante los sacerdotes y los dioses. Era muy estricta había una escuela especializada para ellas llamaba ichpochcalli, donde se les enseñaba las labores del hogar.

Anexos:La educación prehispánica y colonial. La enseñanza escolar entre los mexicas.

· Los conquistadores investigaron las formas de vida, creencias, instituciones e historia mexicas y registraron la información en español, en letra latina.
· Los indígenas aprendieron el sistema fonético latino y lo utilizaron para transcribir al papel su historia y sus tradiciones en español o en su propialengua.
· La escuela no eran simplemente centros de educación, como ahora las concebimos.
· Entre los mexicas las escuelas eran fundamentalmente especies de templos, instituciones de carácter religioso que concentraban a los niños y jóvenes para el servicio, a las que los menores iban a trabajar y, además, educarse.
· La función principal de las escuelas era el culto a los dioses.
· Lareglamentación legal de los templos-escuelas fue, una importante preocupación de los gobernantes.
· El culto a los dioses iba ligado al trabajo, un trabajo en el que se instruía al ser humano.
· Eran varias clases de escuelas: el calmecac (“lugar de la hilera de casas”) era la destinada a la nobleza, aunque no en forma exclusiva.
· El tepochcalli (“casa de jóvenes”) era la escuela ala que iban los plebeyos· De la escuela femenina o ichpochcalli (“casa de doncellas), casi no hay noticia. Se conoce que se dedicaban a barrer y regar el templo, y hacer cada mañana de comer para el ídolo, y los ministros del templo, de aquello que de limosna recogían.
· El cuicalli (“casa del canto”), era al que iban los alumnos diariamente, desde su escuela, a recibir instrucciones. El canto y la danza eranconsiderados en aquel tiempo formas muy elevadas de culto religioso y el canto, una vía de transmisión del conocimiento
· En el telpochcalli, la educación religiosa era muy importante, se hacía hincapié en el trabajo y en las actividades militares.
· La diferencia de educación de los niños plebeyos y los nobles, estaba en razón directa de las responsabilidades y privilegios que tendrían los estudiantesen su vida adulta.
· Para el niño la vida era muy dura, tanto la muchacha como el joven eran castos.
· Los jóvenes y las doncellas nobles vivían encerrados en sus escuelas, sometidos a una estricta vigilancia.

Discursos a las mujeres dedicadas a los templos.

A los cuarenta días de nacidas, los padres ofrecían al templo a las niñas, y los sacerdotes las aceptaban en nombre de los ídolos,presentando un discurso en el que se enfatizaba en la penitencia y la obediencia:
“(…)Suplícote, Señor Dios, la recibas en compañía de las otras, tus bien disciplinadas y penitentes vírgenes, y la favorezcas para que sea de buena vida y alcance lo que pidiere.”
Al término de este ofrecimiento, la niña se iba con sus padres hasta cumplir la edad de 8 años, edad para ingresar a la clausura;...