CONCEPCION EN PLATON

Hipótesis
La realidad es perfecta e inaprensible, y son todas las ideas de naturaleza buena que suceden y están en el universo, fuera o dentro de la percepción humana, y que luego se materializarán. La realidad es una, fuera de la mente del hombre; el hombre percibe partes de la realidad total, llamadas verdades, que interpreta y malinterpreta de acuerdo a sus capacidades y conveniencias.
Elescenario de Platón se basa en las ideologías de Heráclito “La realidad es un permanente devenir” y Parménides “La realidad es el ser inmutable y permanente”. Platón maneja una realidad de dualidad en donde crea dos mundos, uno de las ideas y el otro de la materia, que sólo es la mala proyección del de las ideas. El de las ideas es inmutable, mientras que el de las apariencias o material sí esmutable. Estos dos mundos se unen cuando Platón concibe que el conocimiento se da por medio de los sentidos y de la propia inteligencia. Los conocimientos captados por los sentidos son temporales y cambiantes, mientras que los captados por la inteligencia son eternos y perfectos.

El mundo de las cosas no iguala al mundo de las ideas, pero existe cierto parecido entre ambos. Las ideas no son causade las cosas, son simplemente sus prototipos. Las cosas participan de las perfecciones de las ideas.

El Alma según Platón, ocupa una posición intermedia entre las ideas y la materia. La noción del alma constituye por sí misma un problema de gran magnitud en el sistema dualista de la Teoría de las Ideas.
Por una parte, el alma era para Platón lo vital, aquello que se mueve por sí; por otraparte, es ella la que percibe, conoce y quiere.Como principio de vida y de movimiento, el alma pertenece al mundo del conocimiento de las ideas y, por lo tanto de la verdadera realidad.

La realidad de acuerdo al concepto que acordamos, son todas las ideas de perfección que la mente tiene y su proyección a lo material. Las formas en que se adquieren, no tienen ni un orden, ni un método. Ocurrendiversas situaciones que dejan un aprendizaje, mismo que va formando al ser humano y su entorno, creando así “una realidad” que cada individuo codifica, clasifica, vive y define de acuerdo a lo que sabe, experimenta, y sobre todo PIENSA.
No existe una definición concreta de realidad, ni una explicación a lo que representa, sin embargo sabemos que existe porque es parte de nuestra vida diaria, lopercibimos y la creamos. Cada conocimiento tiene un antecedente que le permite trascender tanto en la historia de la humanidad, como, principalmente en la formación de cada individuo.
Los conocimientos innatos, están presentes por reglas específicamente esenciales que rigen el comportamiento de acuerdo a estereotipos, mientras que los conocimientos que se dan por las experiencias, dan un amplioaprendizaje que permite la complementación de aquellos que se imponen. La realidad es en sí, la percepción y mezcla de los elementos ideales y materiales en un entorno. Por ello decimos que la realidad es inaprensible, pues no todos toman los mismos elementos con la misma jerarquía de importancia, es decir, lo que para uno es bueno, para el otro puede que no lo sea. Cada ser humano construye surealidad de acuerdo a ideologías, costumbres, tendencias y expectativas de la vida, porque cada ser humano puede pensar. Nos remitimos así a la máxima Cartesiana “Pienso, luego existo”.

La realidad es un elemento subjetivo y poco confiable al que el ser humano se aferra para justificar comportamientos, actitudes y poder así tener cierta “seguridad en lo que cree y en lo que debe de creer”. No esmás que parte del proceso humano en donde todo necesita una explicación, el por qué de las cosas, sin embargo sabemos que el temor a lo desconocido fue, es y será la pauta que de pie a los constantes cuestionamientos que día a día marcan esa necesidad de tener las situaciones bajo control, y que nada parezca ser más poderoso que el conocimiento del hombre. Saber cada día más es el desafío...