Concepto De Calidad En Educacion
Páginas: 3 (620 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
* TEMA: CONCEPTO DE CALIDAD Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
CONCEPTO DE CALIDAD Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
El concepto de CALIDAD es la “Propiedad o conjunto depropiedades inherentes a una cosa que permite apreciarla como igual, peor o mejor que las restantes de su especie.”, así es definido por La Real academia Española.
Partiendo del lo anterior, en estadefinición implícitamente se está mencionando a la calidad como los atributos, propiedades o características que distinguen a las personas, a los bienes y servicios, lo cual resulta ya una aproximaciónal concepto de calidad aplicado a las instituciones.
Para poder implementar una estrategia de calidad, se debe de partir de definir y entender con claridad lo que significa este concepto. Es decir,el personal administrativo o directivo de una institución educativa que se propone implantar la calidad como estrategia para competir, tienen que saber exactamente lo que quieren decir cuando hablande calidad.
Una de las palabras más utilizadas últimamente es calidad, se habla de calidad de vida, calidad de las instituciones, calidad en el trabajo, etc., pero la mayor parte de las veces sinprecisar qué se entiende por calidad o desde qué enfoque se utiliza este término.
Todos lo que nos rodea tiene calidad, pero igualmente sabemos que todos tenemos diferentes apreciaciones de lamisma. En los últimos tiempos la “cultura de la calidad” constituye algo más que una simple moda, debemos observar que su definición y resultado depende de la percepción subjetiva de cada observador,por lo que es difícil efectuar una propuesta satisfactoria.
Si se ve a la calidad como prestigio o excelencia, desde este punto de vista se entiende por calidad el prestigio o reputación académica ysocial que tienen determinadas instituciones acreditadas, y que distinguen a unas de otras. Aunque este prestigio dese ser evaluado solo por expertos en la materia; aun así la reputación de los...
CONCEPTO DE CALIDAD Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
El concepto de CALIDAD es la “Propiedad o conjunto depropiedades inherentes a una cosa que permite apreciarla como igual, peor o mejor que las restantes de su especie.”, así es definido por La Real academia Española.
Partiendo del lo anterior, en estadefinición implícitamente se está mencionando a la calidad como los atributos, propiedades o características que distinguen a las personas, a los bienes y servicios, lo cual resulta ya una aproximaciónal concepto de calidad aplicado a las instituciones.
Para poder implementar una estrategia de calidad, se debe de partir de definir y entender con claridad lo que significa este concepto. Es decir,el personal administrativo o directivo de una institución educativa que se propone implantar la calidad como estrategia para competir, tienen que saber exactamente lo que quieren decir cuando hablande calidad.
Una de las palabras más utilizadas últimamente es calidad, se habla de calidad de vida, calidad de las instituciones, calidad en el trabajo, etc., pero la mayor parte de las veces sinprecisar qué se entiende por calidad o desde qué enfoque se utiliza este término.
Todos lo que nos rodea tiene calidad, pero igualmente sabemos que todos tenemos diferentes apreciaciones de lamisma. En los últimos tiempos la “cultura de la calidad” constituye algo más que una simple moda, debemos observar que su definición y resultado depende de la percepción subjetiva de cada observador,por lo que es difícil efectuar una propuesta satisfactoria.
Si se ve a la calidad como prestigio o excelencia, desde este punto de vista se entiende por calidad el prestigio o reputación académica ysocial que tienen determinadas instituciones acreditadas, y que distinguen a unas de otras. Aunque este prestigio dese ser evaluado solo por expertos en la materia; aun así la reputación de los...
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