Concepto de crecimiento postraumático

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El concepto de Crecimiento Postraumático
Algunos de los avances teóricos sobre el concepto de resiliencia, se pueden relacionar con el concepto de Crecimiento Postraumático, al entender la resiliencia como la capacidad no sólo de salir indemne de una experiencia adversa sino de aprender de ella y mejorar.
El concepto de Crecimiento Postraumático, de acuerdo a lo propuesto por Calhoun yTedeschi (1999), hace referencia al cambio positivo que un individuo experimenta como resultado del proceso de lucha que emprende a partir de la vivencia de un suceso traumático. Vera Poseck, Carbelo y Vecina (2006) han precisado que “...para la corriente americana, este concepto, aunque está estrechamente relacionado con otros como Hardiness o resiliencia no es sinónimo de ellos, ya que, al hablar decrecimiento postraumático no sólo se hace referencia a que el individuo enfrentado a una situación traumática consigue sobrevivir y resistir sin sufrir trastorno alguno, sino que además la experiencia opera en él un cambio positivo que le lleva a una situación mejor respecto a aquella en la que se encontraba antes de ocurrir el suceso (Calhoun y Tedeschi, 2001). Desde la perspectiva francesa, sinembargo, sí serían equiparables crecimiento postraumático y resiliencia”.
Cambios psicológicos positivos y crecimiento personal más allá de los niveles previos de funcionamiento, son algunas de las características que describen el fenómeno que se ha denominado Crecimiento Postraumático. Tedeschi, Park y Calhoun (2000) han identificado 5 resultados de Crecimiento Postraumático a saber:
-Incremento en la apreciación del valor de la vida
- Sentido de que la vida brinda nuevas posibilidades
- Incremento de la Fortaleza personal
- Fortalecimiento de las relaciones personales, especialmente con los más cercanos
- Cambios espirituales positivos.
De manera más reciente, se ha propuesto que el Crecimiento Postraumático puede ser visto como un estilo de afrontamiento así como un resultadodel afrontamiento positivo (Affleck y Tennen, 1996). Por su parte Zoellner y Maercker (citados por Acero, 2009), en una aproximación crítica y comprensiva al concepto de Crecimiento Postraumático, identificaron 4 modelos que son usados para su consideración:
1 Muchos autores señalan el rol significativo de construir significado en el afrontamiento de la experiencia traumática, en este sentido laatención se focaliza en construir una respuesta que le de sentido a la pregunta ¿Porqué paso esto?
2 Park y Folkman (1997) citados por Jackson (citado por Acero, 2009) distinguen entre construcción de significado situacional y global, esto es que una experiencia traumática específica puede llevar a la persona a reevaluar su apreciación global de las creencias que soportan su vida.
3 El tercerpunto de vista, considera al Crecimiento Postraumático como un proceso interpretativo, en el que la persona procesa la información de lo que le ha sucedido, reinterpretando la experiencia como un suceso que hace emerger las capacidades de afrontamiento
4 El último modelo, asume al Crecimiento Postraumático como un elemento de visualización positiva en el cual, los sucesos adversos, se asimilancomo factores que ayudan para que la persona desarrolle estrategias nuevas y mas sanas de afrontamiento en ocasiones posteriores
En un análisis más profundo sobre los términos relacionados, puede decirse que las teorías que defienden la posibilidad de un crecimiento o aprendizaje postraumático permiten considerar que, de alguna manera, la adversidad puede, en no pocas ocasiones, no solo traerefectos traumáticos a las personas, sino que ella misma, puede provocar que en las personas emerjan procesos cognitivos de adaptación trayendo como resultado no sólo que se modifiquen las visiones de uno mismo, de los demás y del mundo, sino que, incluso, se produzca la convicción de que uno es mejor de lo que era antes del suceso. En ese sentido, Calhoun y Tedeschi precisan que el...
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