Concepto de Educación a Distancia
La educación a distancia empieza o es marcada por la historia en ciclos o generaciones y es desarrollada por las necesidadesque el hombre tiene de tener conocimiento; este conocimiento es alimentado en gran medida por la tecnología que existe en cada tiempo; No siempre se aprendió adistancia con el apoyo de los actuales medios electrónicos, sino que esta forma de enseñar y aprender ha evolucionado en el último siglo y medio, a lo largo de tresgrandes generaciones de innovación tecnológica que Harrison (1985 y 1989) identifica como correspondencia, telecomunicación y telemática.
Este es definido como unproceso mediante el cual se da conocimiento a uno o varios individuos, utilizando en un inicio la correspondencia como medio de comunicación que es “La lección oraldel profesor con todas las explicaciones y desarrollos que ella comporta, reemplazada por una lección escrita que el alumno no solamente tiene que aprender sinotambién aplicar”.
Por otro lado la segunda generación está marcada por la enseñanza multimedia, la cual manejaba “el diseño, producción y generación de materiales autodidácticos, dejando en segundo lugar la interacción con los alumnos y de estos entre sí”. Por último, la tercera generación que muestra la enseñanza telemática, ya queesta marcaba una “integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos”. Después de este desarrollo hoy en día podemos decir que a pesar del tiempo y delas innovaciones tecnológicas, estas tres formas de educar a distancia siguen siendo efectivas y útiles para las personas que se encuentren habidas de conocimiento.
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