Concepto Filosofico De David Ausubel

Concepto filosófico de desarrollo humano de David Paul Ausubel.
Teoría sicopedagógica.
Si nosotros nos aprendiéramos todo lo que nos enseñaran al pie de la letra seriamos como maquinas que guardaninformacion, pero que no disolvemos en nuestros conocimientos.
Por ejemplo, el maestro enseña a los alumnos un tema nuevo. Pero, algunos ya tienen pequeños conocimientos o ideas. Si relacionamos lasideas con el tema propuesto por el profesor o el material que el traiga, al final veremos que tenemos un conocimiento del tema más profundo, mas concluido y de gran ayuda para aclarar interrogantes.Esto me recuerda a la socialización que hace el ser en el medio en que se encuentra, se socializa.
Tanto el alumno aprende de sus profesores, como, el profesor aprende de sus alumnos.
El aprendizajesignificativo por recepción.
Las características pedagógicas que el profesor debe mostrar en el proceso de enseñanza son:
Presentar la información al alumno como debe ser aprendida, en su formafinal (recepción).
Presentar temas usando y aprovechando los esquemas previos del estudiante.
Dar cierta información al estudiante provocando que éste por sí mismo descubra un conocimiento nuevo(descubrimiento).
Proveer información, contenidos y temas importantes y útiles que den como resultado ideas nuevas en el alumno.
Mostrar materiales pedagógicos de forma coloquial y organizada que nodistraigan la concentración del estudiante.
Hacer que haya una participación activa por parte del alumno.
Papel del estudiante
Recibir un tema, información del docente en su forma final, acabada(recepción).
Relacionar la información o los contenidos con su estructura cognitiva (asimilación cognitiva).
Descubrir un nuevo conocimiento con los contenidos que el profesor le brinda (descubrimiento).Crear nuevas ideas con los contenidos que el docente presenta.
Organizar y ordenar el material que le proporcionó el profesor.
Las características que el alumno debe poseer son:
Tener la...