Conceptos de arte

Conceptos basicos de alto diseño
Programa de clases teórico prácticas 64 hs
Por trabajar en dos dimensiones, contamos básicamente con dos medios, forma y color.

1.- Forma. 24 hs.
1. Punto y línea.
Tensiones, ritmos, tonos, valor e intensidad.
2. Movimiento.
Movimiento, inmovilidad y movilidad sugerida.
3. Naturaleza de los elementos.
Estudio de las fuerzas que los afectan.
4. Loabstracto y lo concreto.
Del plano real al plano estético.
5. Orden real y orden estético.
Diálogo entre elementos.
6. Sección Áurea.
Compás y fundamentos.
7. Estructura.
El aporte de don Joaquín Torres García.

6 hs.
2 hs.
2 hs.
2 hs.
2 hs.
6 hs.
4 hs.

2.- Color. 20 hs.
1. Color.
Relatividad y formas.
2. Teoría del color.
Circulo cromático, color, matiz, tono.
3. Variablesexpresivas del color.
Sensación, percepción, integración.
4. Introducción a la actitud abstracta.
El concepto de realidad y realidad aparente.
3.- Oposiciones de la visión. 10 hs.
1.
2.
3.
4.

Visión
Visión
Visión
Visión
5. Visión

lineal y visión pictórica.
por planos y visión en profundidad.
en forma cerrada y visión en forma abierta.
en pluralidad y visión en unidad.
en claridadabsoluta y visión en claridad relativa.
4.- Talleres exteriores. 10 hs.

1.
2.
3.
4.
5.

Aplicación de Forma y Color.
Implementación de la realidad.
Capacidad de síntesis.
Identificación de objetos.
Leyes ópticas.
6. El arte de la ilusión.

1

1.- Forma.
(24 hs.)
(G.Pochintesta)

2

Punto y línea.
Tensiones, ritmos, tonos, valor e intensidad. 6 hs.
Partimos de la basede que la unidad plástica mínima es el punto.
Como dice su propiedad número 2, el punto es idealmente redondo, pero al
materializarse en el plano se vuelve susceptible a las fuerzas y tensiones que le afectan
y le dan infinitas posibilidades de transformación.

Propiedades del punto.
1.- El punto geométrico representa en la escritura, el silencio, la mudez.
Es un ente abstracto, puente entrela palabra y el silencio.
2.- El punto en abstracto es idealmente pequeño e idealmente redondo.
3.- Cuando se materializa, su tamaño y sus límites se vuelven relativos y sólo se
transforma en cuadrado por necesidad de relativa estaticidad.
4.- El borde exterior determina su aspecto.

El punto en su naturaleza abstracta.

El punto afectado por una tensión centrípeta.

El punto afectadopor tensiones centrípetas y centrífugas.

El punto afectado por ambas tensiones, concéntricas entre sí y con el punto.

El punto afectado por una tensión centrífuga, concéntrica con el punto.

3

El nacimiento de la línea.
Al desplazar el punto sobre el plano, éste genera a la línea, segunda unidad plástica.
Propiedades de la línea
1.- Ritmo.
2.- Tono.
3.- Valor.
4.- Intensidad.
Lalínea en su concepto ideal o abstracto

1.- Ritmo: El ritmo es generado por tensiones que afectan al recorrido del punto,
dándole infinitas posibilidades entre rectas y curvas.

2.- Tono: En este caso hablaremos de tono como en música. El tono es generado por
tensiones que afectan el cuerpo de la línea, logrando una expresión más grave o más
aguda.

3.- Valor: El valor es la cantidad demateria que deja el punto al desplazarse, cubriendo
o no el plano.

4.- Intensidad: La intensidad es el tono claroscuro de la línea (véase matiz y tono),
logrado por mayor o menor densidad de pigmento, pero igual cantidad de materia.

4

Movimiento.
Movimien6to, Inmovilidad y Movilidad Sugerida.
Tomaremos como casos de estudio los dos movimientos básicos del punto, que generan
a lalínea, horizontal y vertical.
La línea horizontal representa la quietud, lo constante, el equilibrio.
En chino es el ideograma del hombre muerto, sin vida sin movimiento.
También representa lo lejano, el horizonte y la tierra o suelo (base sobre la que se
apoyan los elementos).

La línea vertical representa la ascensión y la descensión, es el puente entre el cielo y la
tierra, entre lo divino...