Conceptos de historia- historicismo- constitucionalismo- historiografia

Bolilla 1
Historia Constitucional / Programa evaluativo

1- La Historia. Concepto. Periodización.
2- La Historia como Epopeya y como Ciencia. Objeto. Método.
3- El Poder. El Imaginario Social.
4- El Constitucionalismo.
5- La Historiografía. Su Evolución.
6- La Historiografía Argentina. Escuelas.

Concepto de historia:
Viene del griego “Historien” que significa curiosear. Es el suceder de loshechos pasados y el conocimiento de ese mismo suceder, la historia comprende tanto a la ciencia como relato fisionado. Podríamos señalar que la historia es movimiento y cambio (sociedadd evoluciona)
El hecho histórico no se repite, puede darse circunstancias parecidas, pero el hecho como tal, no se repite dos veces.
Algunas definiciones de historia:
Estudio de diversas creaciones de los hombres(L. FEBRVE)
Proceso de la investigación del pasado del hombre en sociedad. (CARR)
Es una ciencia que investiga y expone los hechos de la evolución humana, determinados en el tiempo, en el espacio y en sus acciones como seres sociales y en sus relaciones sociales psicofísicas (BERNHEIM)
Es una ciencia que necesita resolver tres problemas: investigación, reconstrucción y exposición.

Abbagnanodistingue 4 significaciones del término historia:
1- COMO PASADO: es la transformación del hecho pasado en actualidad (presente)
2- COMO TRADICIÓN: es la transmisión y conservación de creencias y técnicas.
3- COMO MUNDO HISTÓRICO: es la totalidad de la vida espiritual y cultural.
4- COMO TOTALIDAD: es el orden necesario y perfecto, para San Agustín la perfección está en el retorno de Dios.Periodización:
La periodización es la fragmentación de la historia.
Para comprender o estudiar historia es indispensable dividir en períodos, esto se conoce como periodización. La periodización ayuda a analizar una civilización/sociedad en sus elementos constitutivos.
Se basa en períodos de la historia de la civilización occidental y según Cristóbal Celarius, podemos dividir por edades. Antigua-Media- Moderna y Contemporánea.
Historia: (posterior a las fuentes escritas). Desde hace aproximadamente 4.000 millones de años hasta el presente, comprende las siguientes edades:
Edad Antigua o poder clásico: formación del primer Estado – desde la aparición de la escritura año (3000 A.C) hasta la caída del imperio Romano de occidente en el año 476 D.C, en ella se distingue como grandescivilizaciones a Grecia, Egipto y Roma.
Edad Media: comienzo de la consolidación de los estados Europeos – desde el 476 (siglo V) con la caída del imperio Romano Occidental hasta el siglo XV en 1.453 con la caída de Constantinopla, en el poder de los Turcos. También se señala la invención de la Imprenta en 1455 o el descubrimiento de América en 1492. A su vez se divide en ALTA Edad Media, con la formacióndel feudalismo y en BAJA Edad Media con la formación de estados nacionales y la expansión del comercio.


Edad Moderna: se expanden los estados nacionales Europeos y se consolidan los regímenes monárquicos absolutistas con basamento en el poder divino - Desde 1492 (el descubrimiento de América) hasta 1789 (revolución Francesa) otros historiadores hablan de 1776 fecha de la independencia de EE.UUdurante esta edad surge el humanismo, el individualismo, el racionalismo.
Edad Contemporánea: se desarrolla el concepto de estado de derecho cuya principal consecuencia es el proceso constitucionalista – desde el comienzo de la Revolución Francesa hasta la actualidad.

Nuestro Estado Nacional, nace en ésta etapa con los postulados del Estado de derecho o estado liberal

Historia como epopeya ycomo ciencia:
La epopeya es el conjunto de hechos gloriosos que se destacan por su importancia resaltándose en la narrativa como un poema por ejemplo.
Como epopeya nos marca los hechos que más se destacaron y transformaron de alguna manera la vida cotidiana de las sociedades y la Historia desde el punto de vista de la ciencia: es una ciencia que necesita resolver tres problemas: investigación,...