Conceptos De Orientación

La orientación es la acción de ubicar. La palabra orientación viene de la palabra "oriente"; a veces en el horizonte, un rumbo geográfico, principalmente el oriente, el norte o también en el caso de usar un reloj para orientarse en el hemisferio norte, el sur, y con esto relacionar la rosa de los vientos en un lugar en particular. La orientación es utilizada por animales y por el hombre aunque esbien sabido que muchos vegetales también la aplican.

Orientación  es la denominación de una especialidad académica y ejercicio profesional de relativamente reciente creación, vinculada a la ,psicopedagogía, Que persigue esencialmente orientar a los individuos en cualquier etapa de su vida, durante procesos como: Resolución de problemas, autoconocimiento y reconstrucción de la propiapersonalidad, proyecto de vida, entre otros.

Conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, compren-siva, sistemática y continuada que se dirige a las personas, instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetosa lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos y sociales

Orientar es, fundamentalmente, guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar a las  personas a conocerse a sí mismo y al mundo que los rodea; es auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de su vida, a comprender que él es una unidad con significado capaz de y conderecho a usar de su libertad, de su dignidad personal dentro de un clima de igualdad de oportunidades y actuando en calidad de ciudadano responsable tanto en su actividad laboral como en su tiempo libre.

La orientación escolar es un proceso de ayuda a un alumno para que sea capaz de resolver los problemas de su vida académica. Ejemplos de problemas: dificultades a lo largo del proceso deaprendizaje; no saber aprender; no saber pensar; ausencia de automotivación para el aprendizaje; no saber elegir opciones e itinerarios de estudio.
La orientación escolar bien entendida no se limita a la problemática estudiantil; no se reduce a la orientación del estudiante, sino que busca la mejora total de la persona que estudia. Al proponerse que el alumno madure y se realice como persona seconvierte en orientación educativa.

Servicio para atender las demandas de los alumnos con necesidades especiales («casos» difíciles, fracasos escolares, necesidades educativas especiales).

Es "la disciplina que estudia y promueve durante toda la vida, las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular armónicamente su desarrollo personal con eldesarrollo social del país".

Es una actividad que se desarrolla con el fin de apoyar al individuo a analizar sus necesidades, diagnosticar sus posibilidades, estudiar la prospectiva que avizora para construir su proyecto de vida y acompañarlo para la ejecución de un programa para su desarrollo.

Proceso que ayuda a la persona a tomar decisiones vocacionales, como forma de asesorar alindividuo para la resolución de problemas personales y/o sociales, como sistema o modelo de intervención que brinda asistencia al sujeto.

Servicio dirigido a ayudar a los alumnos para que seleccionen inteligentemente, entre varias alternativas, la que se corresponda con sus habilidades, potencialidades y limitaciones.

la orientación es la ayuda que se presta a las personas para que resuelvan susproblemas y tomen decisiones prudentes

proceso de asistencia al individuo para que se oriente en sus estudios y progrese en la elección de los mismos.

La orientación profesional es un proceso sistemático de ayuda, dirigida a todas las personas en período formativo, de desempeño profesional y de tiempo libre, con la finalidad de desarrollar en ellas aquellas conductas vocacionales que les...