conceptos sistémicos

¿Qué es un sistema? 8140185
Teoría de Sistemas  piedra angular de la terapia familiar.
En el trabajo terapéutico las definiciones de un sistema se basan en lo que ellos creen que está ocasionando el problema y lo que se propone para intervenir.
Para Salvador Minuchin un sistema está en función de las fronteras y la organización jerárquica de la familia, dado que estos son los elementos quese procuran cambiar.
Para Murray Bowen se basa en un concepto de triángulos y grados de diferenciación.
Para Haley se basa en los términos de la estructura de poder y concentran sus esfuerzos en alterar la estructura.
Para Norman Paul se basa en buscar zonas de duelo no resuelto.
Boszonneyi Nagy busca lealtades de tres generaciones.
Selvini Palazzoli busca paradojas sistémicas.
Lynn Hoffmandice que la terapia familiar es una Torre de Babel, las personas que están en ella hablan muchas lenguas diferentes.

Principios básicos de la teoría:
Elementos básicos: integridad, organización y regulación.
Se presta fundamental atención a las conexiones y relaciones más que a las características individuales.
La totalidad, se considera más que la suma de sus partes; cada parte solo puedeser comprendida en el contexto de la totalidad, un cambio en cualquiera de las partes afecta a todas las demás, la totalidad se regula a sí misma por medio de una serie de circuitos de retroalimentación llamados “circuitos cibernéticos”.
La información va y viene por estos circuitos de retroalimentación para proporcionar estabilidad y homeostasis al sistema. Las partes cambian constantemente paramantener equilibrado el sistema
El sistema global mantiene su forma a medida que cambia el patrón de los vínculos entre las partes.


El fundamento en el que se apoya la TF es la regulación y organización circular.
Los hechos y comportamientos forman patrones persistentes y recurrentes para equilibrar a la familia y permitirle pasar de una etapa evolutiva a la siguiente. Toda conductaestablece y mantiene estos patrones.

El interés primordial del terapeuta se relaciona con el funcionamiento de la conducta y con el modo en que la función de un comportamiento aislado se conecta con la función de otro comportamiento aislado a efectos de mantener el equilibrio de la familia.
Los miembros de la familia manifiestan una conducta en relación con la conducta de otros. Se considera queninguna persona tiene un control unilateral sobre otro miembro del sistema. El control está en el modo en que el circuito se organiza y continúa operando.

El cambio se considera una serie de respuestas interconectadas y se relacionan estas respuestas con el contexto en el cual se encuentran.
En el pensamiento sistémico la realidad y la verdad son circulares.

Formación del síntoma
La apariciónde un síntoma puede darse por muchas razones; puede desencadenarlo un cambio en el sistema social, político, cultural o educacional. Esto forma parte de circuitos cibernéticos más amplios que afectan a una familia.
También el hecho que provoca el síntoma puede venir del interior del sistema como reacción a un acontecimiento en el ciclo vital
La tarea del terapeuta es identificar el patrónparticular que se relaciona con el síntoma y encontrar un modo de cambiarlo.

El síntoma y el sistema están en función uno del otro.
Todo cambio puede entenderse como el esfuerzo para mantener cierta constancia y toda constancia es mantenida a través del cambio.

La medida en que un síntoma es funcional varía de acuerdo con las circunstancias, el tiempo y el lugar. El síntoma puede cumplirdiferentes funciones en distintos momentos y para distintos conjuntos de relaciones.

El dilema del cambio
Resolver un problema inmediato puede crear otro problema en el entorno ecológico.
Si el terapeuta tiene plena conciencia de las grandes dificultades implicadas en el hecho de cambiar un sistema podrá utilizar esas complejidades para producir el cambio. En algunas ocasiones es necesario conocer...