Conceptos

ACTIVIDAD 1
EDUCACIÓN COMPENSATORIA: Educación que pretende compensar déficits ambientales y de experiencia en relación a áreas tales como escolarización, vivienda, empleo, pobreza, racismo y otrosfactores sociales y culturales. Es un programa de educación que busca corregir igualando déficits ambientales derechos civiles y estilos de vida de los grupos minoritarios. Dichos programas han sidouna respuesta pionera destinada a erradicar o paliar las desigualdades para el aprendizaje de los alumnos procedentes de las clases sociales más débiles. Nacieron en los años sesenta del pasado sigloen los Estados Unidos de América y se extendieron por Europa y los países desarrollados. La educación compensatoria pretende que, al final del proceso educativo compensador, los alumnos socialmente endesventaja rindan igual que los no desfavorecidos. PEDAGOGÍA DIFERENCIAL: Es la disciplina científica que reflexiona sobre como actuar desde el sistema educativo para lograr una educación de calidadpara todos que conjugue la excelencia y la equidad desde la diversidad, interesándose por el origen y la evolución de las diferencias humanas en los diferentes grupos y contextos educativos consignificado para la educación. Es el estudio del origen de las diferencias humanas, su evolución y grado de variabilidad. La pedagogía diferencial estudia los criterios de diferencias individuales y degrupo, tratando de conocer las modulaciones que sufre la conducta desde la perspectiva sincrónica y diacrónica. DIVERSIDAD: Referida al estudiante se entiende como la variación dentro de una población decaracterísticas tales como: raza, religión, género, procedencia cultural, orientación sexual y clase socioeconómica. Una educación basada en la diversidad cultiva solamente aspectos sociales yambientales. La diversidad en educación es un hecho social así como una realidad educativa y supone: -Evitar que las diferencias se conviertan en desigualdades. -Adaptarse a las características del que...