conceptos






Asignatura:
Int. Educación a distancia
Tema:
Conceptos
Presentado por:
Marker S. Feliz Brito 13 – 7318
Presentado a:
Maria Richardson

Ciudad:fecha:
Sto. Dgo. R.d 19/09/13






Introducción



En este material encontraras unaserie de conceptos. Basados en la adultez y el aprendizaje de adultos.
Características del aprendizaje en los adulto, como se manifiestan y de que manera influyen en el individuo.
Tambiénaprenderás a identificar y saber acerca de los distintos estilos de aprendizajes, planteados por David Kolb. De igual modo el beneficio de los mismos.

Desarrollando a si las distintas técnicas para elaprendizaje y la reelaboración de información.











¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
El concepto deadulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 – 21 años, aunque hay muchas etapas de la adultez.   La adultez no inicia nitermina exactamente en éstos límites cronológicos. Pues no todos los seres humanos pueden ser medidos con los mismos parámetros.
Según estudios realizados estas etapas pueden ser las siguientes:adultez temprana (entre los 20 y 40 años) 
adultez media (de los 40 a los 65 años) y 
adultez tardía (después de los 65 años de edad)
claro esto puede variar significativamente como antes dije.El concepto de adulto debería elaborarse basado en la parte psicológica del individuo conjugado con las diferentes etapas biológicas. Y tomando en cuenta los cambios de personalidad que sufre elindividuo cuando empieza a salir de la adolescencia y a entrar en la adultez
Por ejemplo:

un adulto en lo personal es aquel que cuenta tanto con la edad requerida como también con la madurez...