Conceptos

1-Diferencias de conceptos

* GENERO: La identidad del género constituye el conjunto de elementos tanto biológicos, como sociales y culturales que van a definir el uso de la sexualidad humana.
* SEXUALIDAD: La sexualidad a veces es confundida con la genitalidad. La sexualidad del adolescente puberal oscila entre actividades de tipo masturbatoria y el ejercicio de la genitalidad, siendode suma importancia el vinculo con un amigo/a intimo/a. La sexualidad humana no puede ser presentada como un fenómeno exclusivamente dependientemente de la voluntad de individuos puestos que todas las personas estamos insertas en una sociedad y una cultura concreta que presentara la sexualidad de diversas formas.
* GENITALIDAD: Para poder asumir el ejercicio de la genitalidad con significadoadulto pone en juego la elaboración de las etapas pro genital
* Exploración de los órganos genitales a través de la masturbación, lo cual le permite al sujeto integrar sus genitales al concepto desamisto ; sentando las bases para la adquisición de una identidad genital adulta con capacidad pro creativa
* El pasaje de la auto erotización masturbatoria al intercambio lúdico con un par delotro sexo a través del toqueteo, las caricias, etc., lo cual constituye una forma de aprendizaje y de exploración.
* Finalmente, el ejercicio de la genitalidad caracterizada por el establecimiento de vínculos en donde se encuentran presentes las acciones de “penetrar” y ser “penetrada”. Estas acciones, en el adolescente, están teñidas de un carácter exploratorio y no representan el ejercicio deuna genitalidad adulta, por el cual el sujeto no se encuentra maduro efectivamente para asumir el rol pro- creativo.

* CONDUCTA SEXUAL se entiende por las conductas por las cuales una persona expresa su sexualidad, en relación a sí mismo y con los demás. La curiosidad y los juegos sexuales, la masturbación o ostentación de ellas, y el flirteo, etc. Son ejemplo de comportamiento sexual. Uncomportamiento puede ser juzgado como apropiado o inapropiado, promiscuo, etc. Desde el punto de vista ético, es importante recordar que el juicio debe referirse a la conducta y no a la condición de persona. Esto cobra importancia en la adolescencia cuando los juicios se confunden con identidad, rol, orientación y comportamiento sexual. En la búsqueda de vocación, los adolescentes se venpresionados para asumir roles esperados por su sexo; en el proceso de consolidar su identidad puede hacerse más complejo

* ORIENTACION SEXUAL se entiende la tendencia a sentirse atraído sexualmente, ya sea por personas del sexo opuesto (heterosexualidad) del mismo sexo (homosexualidad) o personas de ambos sexo (bisexualidad). Sin embargo si una persona siente atracción pasajera por una persona delmismo sexo, esto no significa que sea homosexual. La homosexualidad es el resultado de muchos factores complejos sobre los cuales todavía hay poco conocimiento. El modelo de vinculo genital que se establece en le adolescencia será el que perdurara en la vida ulterior del sujeto, como expresión de lo masculino y de lo femenino. Para que esto ocurra es de fundamental importancia la función quecumplen las figuras parentales primarias: madre-padre. La ausencia o el déficit de padre o madre, deja fijado al adolescente a uno de los dos, constituyéndose la raíz de la homosexualidad.

2-CARACTERISTICA DEL ADOLESCENTE VINCULADAS A LA SEXUALIDAD.
-SENSACION DE EXITACION VIVENCIADAS CON TEMOR Y CULPA.
* El adolescente toma contacto con sus órganos genitales mediante la manipulación. Comienzala actividad auto erótica de tipo masturbadora. A partir de la manipulación de los órganos genitales surgen fantasías acerca del ejercicio de los mismos, que se corresponden de la acción de penetrar como expresión masculina, y de ser penetrada para lo femenino. Según Olavarría el modelo de masculinidad dominante establece que los hombres son personas activas, importantes, autónomas, etc. De modo...