conceptos

GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL
GRADO DE PEDAGOGÍA

DIDÁCTICA GENERAL
DIDÁCTICA GENERAL
Isabel Corina Maciel Torres

UNIDAD DIDÁCTICA 1. Fundamentación del
saber
didáctico:
teorías
modelosteorías,
y procesos de enseñanza‐aprendizaje
TEMA I. Didáctica: perspectivas, teorías y
.
dáct ca pe spect as, teo as
modelos.
TEMA II T í d l enseñanza y d l proceso
II. Teorías de la
ñ
delformativo.
TEMA III. El aprendizaje transversal, integrado e
intercultural
TEMA IV. Métodos de enseñanza para el
aprendizaje adaptado a l complejidad.
d
d
d la
l d d

UNIDAD DIDÁCTICA 2.Componentes y Metodología del
proceso
de
enseñanza‐aprendizaje: Acto Didáctico
TEMA V. Proceso de enseñanza‐aprendizaje formativo.
Acto Didáctico.
TEMA VI Directrices de la acción didáctica: diseñode
VI.
competencias, cultura y contenidos
formativos.
TEMA VII Procesos y propuestas de enseñanza
VII.
enseñanza‐
aprendizaje: sistema metodológico.

TEMA VIII. Interacción didáctica:procesos socio‐
comunicativos en el aula y realidades abiertas.
TEMA IX. Innovación didáctica.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. Práctica de los
profesionales de la educación: tareas y
modelos formativos.
TEMAX. La práctica formativa: características y
p
desarrollo profesional.
TEMA XI. Las tareas de enseñanza‐aprendizaje y
medios.
TEMA XII Formación de profesionales de la educación:
XII.
docentes yformadores.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Medina, A. y Domínguez, M.
C. ( d ) (
(eds.) (2009): Didáctica:
)
dá
formación
profesionales
educación.
Universitas.

básicapara

de

la

Madrid,

1ª Actividad. Construcción de un modelo
didáctico. Individual
Se inicia en febrero, junto con el comienzo de la
asignatura, para presentar el trabajo a finales demarzo.
Se propondrá l construcción d un modelo didá i
d á la
ió de
d l didáctico
o de un sistema para trabajar las tareas formativas en
una institución educativa, construido como una
práctica...