Conceptos

7.CONCEPTOS:

* EDUCACION: Todos aquellos procesos mediante los cuales se pueden transmitir conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar. La educación no se lleva a cabo solamente através de la palabra sino, está presente en todos nuestros sentimientos, actitudes y acciones. Es el proceso de concentración y vinculación cultural, moral y conductual.

* CULTURA: Las costumbres,las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura. permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre símismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.

* TRANSFORMACION: Puede decirse que la transformación, por lo tanto, es el paso de un estado a otro. Unapersona puede transformarse físicamente (a través de dietas, cirugías estéticas, cambios de vestimenta, etc.) o en un sentido espiritual o simbólico (cuando decide vivir a un ritmo más pausado, prestarmenos atención a lo material o cambios semejantes).

* EVOLUCION: Proceso que deben atravesar algunas cosas y que consiste en el abandono de una etapa  para pasar a otra, ya sea de manera gradual oprogresiva.

* CONFLICTOS: Una situación en la que dos o más personas no están de acuerdo con el modo de actuar de un individuo o un grupo. Un conflicto es una situación universal que sólo puedesolucionarse a partir de un cambio social según Ralf Dahrendorf.

* CIENCIA: Técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento. Existen además otras clasificaciones de lasciencias, como las planteadas por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap, quien las dividió en ciencias formales (no tienen contenido concreto, como la lógica y la matemática), ciencias naturales  (su objetode estudio es la naturaleza. Ejemplo: biología, química, geología) y ciencias sociales (se ocupan de aspectos de la cultura y la sociedad, como la historia, la economía y la psicología).

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