CONCEPTUALIZACION 44

Páginas: 4 (952 palabras) Publicado: 2 de julio de 2015


3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Actividad Individual

Presente un informe y socialice con su tutor lo siguiente:
Suponga que usted es analista financiero de un banco y tiene lasiguiente información de estas dos empresas del mismo sector:


Empresa A o Activo:$150.000.000 o Pasivo:$90.000.000 o Patrimonio:$60.000.000
Empresa B o Activo:$150.000.000 o Pasivo:$60.000.000 oPatrimonio:$90.000.000

a) ¿A cuál de las dos empresas le prestaría y por qué?
R= A la empresa B, ya que cuenta con menos deudas y un patrimonio mayor que la empresa A.

b) ¿Qué factores tomaría en cuentapara otorgar el crédito?
R= El valor del patrimonio que posee la empresa para que esté bien respaldada, y las deudas que posee.

c) Son suficientes los datos su ministrados ¿que información adicionalnecesitaría?
R= No son suficientes, deberíamos saber las ventas mensuales, referencias de proveedores, verificar las centrales de riesgo.

Reúnase con su GAES, tomen uno de los ejercicios,discútanlo y socialicen en sesión sobre los resultados




3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).


3.3.1 Actividad en Gaes: Consulten y en un informe definan consus palabras conceptos como “Indicadores y/o Razones Financieras”, identifi ue los diferentes ti os y u i uen una e resa (sea directamente y/o por internet) que practique análisis sobre estos,mencionando que decisiones ha tomado la organización alrededor de sus resultados y cómo estas decisiones han incidido en la gestión y resultados de la organización. Socialicen en sesión.






INDICADORESY/O RAZONES FINANCIERAS


El análisis financiero es el estudio efectuado a los estados contables de un ente
económico con el propósito de evaluar el desempeño financiero y operacional del
mismo, asícomo para contribuir a la acertada toma de decisiones por parte de los
administradores, inversionistas, acreedores y demás terceros interesados en el
ente. Esta es la forma más común de análisis...
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