conciencia corporal

CONCIENCIA CORPORAL.
Sin ella el niño no puede comprender que es un ser independiente, separado del mundo que lo rodea, que es un “Yo”.
Se puede señalar bajo diferentes términos:
Esquema CorporalImagen Corporal
Concepto Corporal.
La conciencia corporal es la suma de todas las sensaciones y sentimientos que concierne al cuerpo, “el cuerpo como se lo siente”.
LOS FUNDAMENTOS DE LACONCIENCIA CORPORAL, DEL DESCUBRIMIENTO Y LA TOMA DE CONCIENCIA DE SÍ SON:
Elementos principales de cada una de las partes su cuerpo en si mismo y en el otro.
• Movilidad-inmovilidad.
• Cambiosposturales.
• Desplazamientos, saltos, giros.
• Agilidad y coordinación global.
• Noción y movilización del eje corporal.
• Equilibrio estático y dinámico.
• Lateralidad.
• Identificación y autonomía.• Control de la motricidad fina.
• Coordinación óculo manual.
• Expresión y creatividad.
• Desarrollo expresivo de sentidos y sensaciones.
ASPECTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA PARA LLEGAR ATENER UN DESARROLLO ÓPTIMO DE LA CONCIENCIA CORPORAL: 
• Tomar conciencia del cuerpo como elemento expresivo y vivenciado.
• Conocer, desarrollar y experimentar los elementos de la expresión: espacio,tiempo y movimiento y todas sus combinaciones. 
• Conocer, desarrollar y favorecer la comunicación intra-personal, interpersonal, intra-grupal e intergrupal. Trabajo en grupo. 
• Vivenciarsituaciones que favorezcan el auto-conocimiento, la percepción, sensibilización, desinhibición, un clima de libertad y creatividad.
IMITACIÓN.
Reproducción de gestos, de movimientos, de posiciones. La primeraetapa será la imitación en espejo, dada la no lateralización consciente del cuerpo hasta los 6 o 7 años.
Hacia los 8 o 9 años se logra la segunda etapa: la imitación indirecta que ya toma en cuentael lado correspondiente del modelo.
EXPLORACIÓN:
Familiarización con nuevos objetos. El niño busca varias posibilidades de manipulación al investigar un objeto libremente. Ejemplo, un juego con...