conclusiones sobre psicopedagogi
























REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA
MISION SUCRE –EJE OCCIDENTAL
ALDEA: UNIVERSITARIA E.T.I. CAP. ANSELMO BELLOSO
PROGRAMA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN INICIAL. P.N.F.E



UNIDAD CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA

SEMESTRE: VII
SECCIÓN:”c”
TRAYECTO: III

PERIODO: 2013-1

DURACIÓN: 18 SEMANAS

FECHA DE INICIO: 16 DEFEBRERO DE 2013

OBJETIVO GENERAL: Valorar el rol del docente de educación inicial como mediador de los aprendizajes, orientador de la familia y líder de la comunidad
SEMANA
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
TIEMPO ACADEMICO
RECURSOS
1




2




Detallar las características y el rol del docente de educación inicial
Inicio de semestre bienvenida, discusión dela planificación y evaluación.


Caracterización del docente de educación inicial
Darle la bienvenida cordialmente a las triunfadoras con dinámicas de grupo

-recibimiento trabajo grupal
Inscripción de las triunfadoras.
Organización del documento

Dinámica
Análisis
Lectura reflexiva

3 Horas



3 Horas

Humanos, hojas, lápiz, bolígrafo

Laminas,
Guías de estudioPizarra, marcador
3

Observar el docente de educación inicial como mediador del aprendizaje
Docente de educación inicial como mediador de los aprendizajes orientador de la familia y líder comunitario.


Exposición

Trabajos grupales

3 Horas
Laminas,
Guías de estudio
Pizarra, marcador
4




5



Optimizar el desarrollo integral de los niños (as)
Acción deldocente en el desarrollo integral de los niños (as) de o a 6 años

Definición de desarrollo integral
Mesa de trabajo



Discusión en clase


Análisis de lo investigado.


Lectura Reflexiva.
3 horas



3 horas
Guías de estudio
Pizarra ,marcador
6

Desarrollar el aprendizaje (familia escuela y comunidad)
Contexto de desarrollor y aprendizaje (familia, escuela ycomunidad)

Discusión grupal

Dinámica

3 Horas
Cuadernos, marcador, bolígrafos pega, tijeras









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EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA
MISION SUCRE –EJE OCCIDENTAL
ALDEA: UNIVERSITARIA E.T.I. CAP. ANSELMO BELLOSO
PROGRAMA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN INICIAL. P.N.F.E



UNIDAD CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA

SEMESTRE: VII
SECCIÓN:”C”
TRAYECTO: IIIPERIODO: 2013-1

DURACIÓN: 18 SEMANAS

FECHA DE INICIO: 16 DE FEBRERO DE 2013

OBJETIVO GENERAL: Valorar el rol del docente de educación inicial como mediador de los aprendizajes, orientador de la familia y líder de la comunidad
SEMANA
OBJETIVO ESPECIFICO
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
TIEMPO ACADEMICO
RECURSOS
7

Calificar cada elemento de la Deprivacion socioculturalDeprivacion sociocultural (definición, características funciones)
exposición
Trabajo grupal


3 Horas
Laminas.
Guías de estudio
Pizarra, marcadores
8


Enfatizar las experiencias del niño y la niña
Experiencias enriquecedoras del niño (as) de 0 a 6 años de edad
exposición
Trabajo individual

3 Horas
Guías de estudio
Pizarra, arcadores
9


10



Profundizar el aprendizajey el desarrollo infantil
Características del aprendizaje infantil

Tipos de aprendizajes
Análisis critico

Discusión en clase

Trabajo individual
3 Horas


3 Horas
Guías de estudio
Pizarra, marcadores
11



Aprendizaje desarrollador


Discusión en clase
Mesas de trabajo

3 Horas
Guías de estudio
Hojas marcadores
















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EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA
MISION SUCRE –EJE OCCIDENTAL
ALDEA: UNIVERSITARIA E.T.I. CAP. ANSELMO BELLOSO
PROGRAMA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN INICIAL. P.N.F.E



UNIDAD CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA

SEMESTRE: VII
SECCIÓN:”C”
TRAYECTO: III

PERIODO: 2013-1

DURACIÓN: 18 SEMANAS

FECHA DE INICIO: 16 DE FEBRERO DE 2013

OBJETIVO GENERAL: Valorar el rol del docente de...