Concurso de Fotos

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAS CHOAPAS
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO
INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA DEL PERIODO:


Asignatura

Clave:
SCD-1003
Semestre/Grupo
5 / A
Carrera
Ingeniería en Sistemas Computacionales
Total de Unidades
4
Profesor

Ht-Hp-Créditos
2-3-5

1. Caracterización de la asignatura

Arquitectura de Computadoras es una materiaque por la importancia de su contenido y aplicación, aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales conocimientos y habilidades que le permitan comprender el funcionamiento interno de las computadoras y la evolución tecnológica del hardware.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)



3. Análisis por unidad.

UNIDAD
1
Nombre de laUnidad
Arquitecturas de cómputo

Competencia específica de la unidad

Criterios de evaluación de la Unidad
Conocer los diferentes modelos de arquitectura clásica, segmentada y de multiproceso.
Identificar los conceptos básicos del manejo de la memoria y bus.
Comprender el sistema de entrada y salida.

Examen: 50 %
Investigaciones: 30 %
Participación clase /Asistencia: 20%

Actividades deaprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competencias genéricas
Horas teórico-prácticas
• Clasificar la arquitectura general de equipo de cómputo.
• Identificar los componentes internos de una computadora.
• Asociar el funcionamiento de los componentes internos de una computadora.
• Buscar y seleccionar información sobre los diferentes modelos de arquitecturas de computadoras
•Analizar las funciones que desempeñan cada bloque funcional de la arquitectura básica de un sistema de cómputo.

Realizar trabajos en equipos.
Búsqueda de información en fuentes bibliográficas.
Exposiciones.

􀂃 Capacidad de análisis y síntesis.
􀂃 Capacidad de organización y planificación.
􀂃 Comunicación oral y escrita en su propia lengua.
􀂃 Conocimiento de una segunda lengua
􀂃Habilidades básicas de manejo de la computadora.
􀂃 Capacidad de gestión de la
Información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas).
􀂃 Resolución de problemas
􀂃 Toma de decisiones.

2-3-5

Análisis por unidad.

UNIDAD
2
Nombre de la Unidad
Estructura y funcionamiento de la CPU

Competencia específica de la unidad

Criterios de evaluación de la UnidadDistinguir la estructura de registros.
Identificar e ilustrar el funcionamiento de la CPU.
Interpretar el ciclo de instrucciones.

Examen: 50 %
Investigaciones: 30 %
Participación clase /Asistencia: 20%

Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competencias genéricas
Horas teórico-prácticas
• Analizar y determinar la organización del procesador.
• En equipossolucionar un problema real en el funcionamiento de la CPU.
Realizar trabajos en equipos.
Búsqueda de información en fuentes bibliográficas.
Exposiciones.

Capacidad de análisis y síntesis
 Capacidad de organizar y planificar
 Conocimientos básicos de la carrera
 Comunicación oral y escrita
 Habilidades básicas de manejo de la computadora
 Habilidad para buscar y analizarinformación proveniente de fuentes diversas
 Solución de problemas
 Toma de decisiones
3-2-5



Análisis por unidad.

UNIDAD
3
Nombre de la Unidad
Selección de componentes para ensamble de equipo de cómputo

Competencia específica de la unidad

Criterios de evaluación de la Unidad
Identificar fallas y aplicaciones de los componentes de un equipo de cómputo.
Aplicar un software dediagnóstico y monitoreo del funcionamiento de un computadora.

Examen: 50 %
Investigaciones: 30 %
Participación clase /Asistencia: 20%

Actividades de aprendizaje
Actividades de enseñanza
Desarrollo de competencias genéricas
Horas teórico-prácticas
• Recopilar información sobre el Chipset en equipos.
• Organizar un foro para determinar la importancia del chipset en la placa base de un...