Concurso directivos

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mejor educación para una mejor sociedad
Definiciones de política educativa bonaerense

Una

Dirección General de Cultura y Educación Gobierno de la Provincia de Buenos Aires Subsecretaría de Educación

Una mejor educación...

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Provincia de Buenos Aires Gobernador Ing. .elipe Solá Director General de Cultura y Educación Prof. Mario Oporto Subsecretario de Educación Prof. AlbertoSileoni Subsecretario de Administración Lic. José Ignacio Ortiz Amaya

mejor educación para una mejor sociedad
Definiciones de política educativa bonaerense

Una

Director Provincial de Educación de Gestión Estatal Prof. Jorge Ameal Director Provincial de Educación de Gestión Privada Prof. Juan Odriozola Directora de Educación Inicial Prof. Delia Méndez Directora de Educación General BásicaProf. Adriana Donadio

Directora de Educación Especial Prof. Alicia Dimeglio Directora de Educación Artística Prof. Marcela Mardones Directora de Educación .ísica Prof. Silvia García Directora de Currículum y Capacitación Educativa Lic. María Cristina Ruiz Directora de Información y Planeamiento Educativo Lic. Mónica González Gaviola Directora de Gestión de Asuntos Docentes Prof. Raquel VereaDirectora de Legal y Técnica Dra. Carmen Romero Directora de Tribunales de Clasificación Prof. Norma Mares Director de Tribunales de Disciplina Dr. .ranco Gambino

DGCyE / Subsecretaría de Educación

Director de Educación Polimodal y Trayectos Técnico-Profesionales Prof. Daniel Lauría Directora de Educación Superior Prof. Graciela Gil Director de Educación de Adultos y .ormación Profesional Prof.Gerardo Bacalini Directora de Psicología y Asistencia Social Escolar Lic. Lilian Armentano

Serie política educativa / 1

Documentos de la Revista de Educación

DGCyE / Subsecretaría de Educación

2

Una mejor educación...

3

Índice
Propósitos de la política educativa
Una escuela abierta Crecer en calidad Cultura de la evaluación Cultura de la información Cultura del trabajoDiversidad de valores Capacitación 8 9 10 11 12 13 14

7

Logros también cualitativos Inmovilismo o gradualismo

Antecedentes

15
16 18

DGCyE / Subsecretaría de Educación

Tiempos de crisis y respuestas innovadoras Nuevas modalidades de conducción

Lineamientos generales

19
20 23

Dirección General de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación Calle 13 entre 56 y 57 (1900) LaPlata Provincia de Buenos Aires comunicacion@ed.gba.gov.ar

Estrategias de la política educativa

Institucionalización Comunicación Intervención directa Articulación

29
29 30 30 31

4

Una mejor educación...

Descentralización / Autonomía institucional Calidad Extensión de la escolaridad / Mejoramiento de la permanencia

Ejes de la política educativa

25
26 26 27

5 Propósitos de la política educativa
La gravedad de la crisis política, económica y social que atraviesan la Nación Argentina en general y la provincia de Buenos Aires en particular hace necesario pensar una política educativa en función de ese contexto. La Dirección General de Cultura y Educación concibe la educación como una dimensión social donde se decide una parte sustancial de las posibilidades deinclusión de los niños y los jóvenes de hoy en la sociedad argentina de mañana. Detrás de las rutinas educativas y de la aparente reiteración cíclica de la práctica escolar, están definiéndose futuras oportunidades o imposibilidades para cada alumno y cada alumna. El carácter de acontecimiento social de la escuela resulta evidente, pese a la apariencia ritual y de costumbre que la tarea adquiere aveces. La escuela es, por lo tanto, uno de los factores privilegiados en la construcción de las condiciones de vida que facilitan o sustraen el derecho de acceder al conocimiento y el derecho a la propia realización. Es allí, en buena medida, donde se confirma o se revisa la profecía de la pobreza;
Una mejor educación...

DGCyE / Subsecretaría de Educación

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7

La inclusión en el...
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