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LOS CUIDADOS A PERSONAS CON DEPENDENCIA

J. Lluís Conde Sala, coordinador Los cuidados a personas con dependencia IL3. Universitat de Barcelona

LOS CUIDADOS A PERSONAS CON DEPENDENCIA
FICHAS DIDÁCTICAS - Introducción

El objetivo general de las fichas didácticas es el de facilitar a los formadores de los cursos y/o a los propios familiares un posible desarrollo de las sesiones deformación y el acceso a un material estructurado, y sobre todo práctico, que permita identificar los elementos básicos de los cuidados a las personas dependientes. Los objetivos específicos son, en primer lugar: orientar sobre cómo cuidar mejor a los familiares dependientes, aunque sin olvidar el segundo, y no menos importante: ayudar a los familiares cuidadores en su propio autocuidado, evitando elestrés y malestar que puede comportar atender a una persona con discapacidad. En cada módulo se ha elaborado 6-7 fichas didácticas que abordan las temáticas más destacadas y respetan en su desarrollo la especificidad de cada tipo de discapacidad: - Comunicación y clima familiar favorable. - Actividades de la vida diaria - Rehabilitación, estimulación y recursos terapéuticos. - Trastornos de conducta,actitudes y tratamientos. - Integración y relación social. - Normativa, entidades, asociaciones y centros. Las fichas pretenden facilitar la adquisición de conocimientos, pero también de habilidades prácticas. Cada una de ellas se inicia con una descripción de los conocimientos básicos que es necesario saber y de las habilidades prácticas que es preciso adquirir. En su desarrollo se contempla cincosecuencias: 1. Introducción al tema específico. 2. Un caso práctico. 3. ¿Cómo cuidar? 4. Mejorar nuestra forma de cuidar. 5. Resumen y evaluación. Se adjunta asimismo algunas referencias que puedan servir de material complementario de consulta. En cada secuencia se presentan dos columnas: - En la primera, guía de la sesión, se trabaja los conocimientos, las concepciones erróneas y las habilidadesbásicas que el formador debe desarrollar y/o el propio familiar, trabajar. - En la segunda, ideas clave y actividades, se propone reflexiones, actividades y habilidades que conviene adquirir, que ayuden a la pr·ctica diaria de los cuidados que lleva a cabo el familiar cuidador. Las fichas han sido elaboradas por profesionales expertos en cada discapacidad: - Personas mayores: Glòria Fité y Juanadel Olmo. - Discapacidad motora: Esther Díaz. - Discapacidad intelectual: Domi Rodríguez. - Trastorno mental grave: Marta Poll y Sílvia Vidal. A todas ellas, nuestro reconocimiento por su trabajo. J. Lluís Conde Sala, coordinador Los cuidados a personas con dependencia IL3. Universitat de Barcelona

LOS CUIDADOS A PERSONAS CON DEPENDENCIA
MÓDULO 1. ¿QUÉ ES LA DEPENDENCIA? Introducción
TEMAS DELAS FICHAS DIDÁCTICAS 1.1. Las necesidades de cuidado Se explica qué son las actividades de la vida diaria básicas e instrumentales y cómo evaluar el nivel de dependencia. Se profundiza en los factores que pueden fomentar una mayor autonomía funcional. 1.2. La atención a la persona dependiente Las actitudes del cuidador son fundamentales en la atención a las personas dependientes. Fomentar laautonomía personal y saber motivar al familiar pueden ayudarnos a ofrecer una atención habilitadora. 1.3. Los cuidadores: ¿quiénes son? En la mayoría de los países son los familiares los que llevan el mayor peso en la atención a las personas dependientes. La tarea de cuidar, cuando se asume totalmente, puede llegar a agobiar al cuidador, y generarle un fenómeno de sobrecarga. 1.4. Aprender a cuidarde uno mismo Los cuidadores necesitan aprender a cuidar de sí mismos evitando la sobrecarga. Algunas escalas van a permitirnos evaluar la sobrecarga del cuidador, la ansiedad y la depresión. Compartir los cuidados con los otros familiares y aprender a utilizar los recursos existentes en la comunidad van a ayudarnos a disponer del tiempo personal necesario. 1.5. La Ley de Dependencia Esta ley ha...
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