Condicionamiento

Sebastián Andrés Sepúlveda Monares
Prof: Paula Guerra Zamora.
DEFINICIONES.
Condicionamiento Clásico.
El condicionamiento clásico consiste en hacer que una respuesta normal a ciertoestimulo, sea provocada por un estímulo distinto. Por lo general, el condicionamiento clásico requiere muchas presentaciones del estímulo condicionado y del incondicionado, con un breveintervalo entre ambos. La aversión condicionada a la comida constituye una excepción a estas reglas. Los animales rara vez necesitan más de un envenenamiento para no aprender a comerciertos alimentos.
Condicionamiento Operante.
El condicionamiento operante clásico se refiere a la conducta que invariablemente sigue a un evento o estimulo en particular. Mientras que lasconductas aprendidas cuyo fin es operar sobre el ambiente para lograr algo deseado o evitar algo desagradable, como por ejemplo un gesto especial para detener algún taxi o un bus, ocuando los niños recogen sus juguetes después de ocuparlos para no ser castigados. A este condicionamiento se le llama operante.
Tipos de Reforzamiento.
El reforzamiento positivo: agrega unelemento satisfactorio a la situación, como por ejemplo la comida o la música.
El reforzamiento negativo: quita un elemento desagradable a la situación a eliminar un estímulo nocivo omolesto.
Con ambos tipos de refuerzo se logra aprender nuevas conductas o fortalecer las ya existentes.

PREGUNTAS REFLEXIVAS.
¿Cómo saber si algunas de mis conductas corresponden aalgún condicionamiento por parte de mis padres?
¿Hasta qué punto se le quitar elementos a un niño (refuerzo negativo) para hacer que este entienda lo que yo quiero que haga o aprenda?
Siel niño está acostumbrado a solo refuerzos positivos, ¿Qué tan fuerte es el impacto y que tanto daño emocional se le puede hacer a este cuando se le aplica un reforzamiento negativo?