condicionamiento

Ana Gabriela Mendoza Félix
Psicología I
5A NL. 24
Condicionamiento Clásico y condicionamiento Operante.

Condicionamiento Clásico
Descripción del aprendizaje
Cuando era pequeña y mi papátenía un trabajo diferente al de ahora, viajaba mucho, por lo que usualmente nos llevaba con el a Saltillo o a Monterrey, los viajes eran una o dos veces al mes y siempre salíamos temprano, entre 8 y 9de la mañana los fines de semana con la parte trasera del coche llena de almohadas. Cuando íbamos de salida pasábamos al pollo Church’s Chicken a comprar un paquete de piezas de pollo, panes dulces ypuré de papa y el olor inundaba el carro una o dos horas hasta que mi mamá decía que era hora de desayunar y nos daba.
Cada vez que salía al carro con mi almohada temprano y me subía el coche,sentía el olor o la necesidad de comer pollo Chuch’s Chicken.
Terminé relacionando el pollo Church’s Chicken con los viajes en carro.

Factores de el condicionamiento.

El estímulo incondicionado es elpollo Church’s Chicken.
La respuesta incondicionada es sentir antojo por pollo Church’s Chicken al subirme al carro con almohada.
El estímulo condicionado es subirme al carro con una almohada en lamañana.

Generalización y discriminación
Cuando mi papá dejó dejó de trabajar ahí, cáda vez que salíamos de viaje sentía el antojo de pollo Church’s Chicken, por lo que desarrollé la relación yahora cada vez que voy de viaje en carro con mi familia se me antoja.

Extinción y recuperación espontánea
Hasta la fecha se me sigue antojando el pollo, pues no ha habido muchos viajes sin elcondicionamiento desde que me daban de comer pollo cuando salíamos de viaje, por lo que no hay recuperación espontánea.






Condicionamiento Operante
Descripción del aprendizaje
Cuando erapequeña me encantaba jugar, normalmente en la calle con todos los vecinos, el juego que más me gustaba era el de las escondidas, por lo que lo estaba jugando todo el tiempo y solía esconderme de mis...