Conduca Motora

Conductas motoras gruesas

3 A 18 MESES


Aprenden a gatear escaleras arriba y pueden caminar hacia atrás. A esta edad es muy fácil estimularlos con canciones y juegos, porque ya comprenden ellenguaje y les gusta mucho imitar.

18 a 24 Meses

Empiezan a correr coordinados, pueden lanzar un objeto sin perder el equilibrio y ponerse en cuclillas. Empiezan a subir escaleras, primero con unpie, sin alternarlos, hasta que cerca de los 2 años ya pueden subirlas coordinadamente. Para estimular esta etapa se puede jugar a la pelota con ellos, jugar a la pinta lentamente y enfrentarlos apeldaños de diferentes tamaños. Un buen estímulo son los juegos de plaza, porque hay más niños a quienes copiar y porque la atracción de subir está dada por los mismos juegos.
 

2 A 3 AÑOS

Subenescaleras perfectamente, saltan a pies juntos y pueden lanzar una pelota con dirección.
Ésta es la edad en que se ponen trepadores y tratan de escalarlo todo, por lo que hay que estar observándolospara que no se expongan a peligros. El jardín es un excelente estímulo, por los juegos con los amigos y por el apoyo para desarrollar nuevas habilidades. En la casa se los puede estimular jugando conellos a los saltos, haciéndolos imitar animales y con pelotas de diferentes tamaños y pesos.


DESARROLLO MOTOR CONDUCTAS CLAVE
▪ Las conductas claves del desarrollo son aquellas conductas quedeben aparecer en una edad, aproximada, y además manifestarse de una manera determinada.

▪ A los tres años deben realizar una serie de conductas motrices, unos niños las alcanzan antes y lasdominan antes que otros niños de la misma edad, pero eso no significa que un niño esté más avanzado que otro, diferencias en el desarrollo y habilidades que unos controlan antes y otros después.DESARROLLO MOTOR BÁSICO DE 3 A 5 AÑOS

▪ Motricidad Gruesa: de 3 a 4 años
▪ - Marcha: recta el soporte son los pies
▪ - Correr: Control sin dominio completo
▪ -...