Conductas No Operativas

Socialización de estrategias para las conductas no operativa.
* Integrar a los padres y representantes a las actividades dentro y fuera de la institución con los niños y niñas, ya sea pedagógica,recreativa, deportiva o cultural.

* Los maestros de aulas y las maestras especialistas deberán unirse aun más para poder aplicar estrategias nuevas e innovadoras.

* Crear materialdidáctico como juegos de memorias, dominós, dados de colores, números, letras, entre otras sopas de letras y crucigramas.

* Buscar material foto copiables, visual o musical para motivar mas a los niñas(as)

* Buscar sitios estratégicos o diferentes para que los niños (as) y el maestro salgan de la rutina, ya sea biblioteca, playas, ciber, museos, parques, etc.

* Visita a los hogarespara sensibilizar a los padres y representantes en la integración del desarrollo de sus hijos.

* Buscar ayuda si el caso es muy extremo o algún especialista como psicólogo, sociólogo opsicopedagoga.

Maestras del aula integrada de la
E. B. N. María Moreno de López
Mayeli Romero
Leidy González

Socialización de estrategias para las conductas no operativa.
* El docente de aula y eldocente especialista deberán planificar juntos algunos contenidos para aplicar estrategias de aprendizajes en ambas planificaciones (unificar).

* El docente especialista debería estar presente enel aula para orientar y motivar a los niños de conductas no operativas.

* Invitar a los padres y representantes a compartir durante una semana los aprendizajes en el aula conjuntamente con surepresentado

* Crear conjuntamente con los alumnos materiales didácticos.

* Orientar a los padres y representantes a buscar ayudas de los especialistas.

* Premiar a los alumnos (as)al observar un cambio de conducta.

* Invitar a los padres y representantes a las charlas y videos planificados en la escuela para familias y valores.

Docente de aula
Zulay Valbuena

En...