conductismo resumen



Guía de preguntas sobre conductismo
· Definir filogénesis y aprendizaje
La evolución filogenética de la conducta se refiere al proceso evolutivo de la conducta a lo largo de la evolución. La causa de la evolución de la conducta es la necesidad de adaptación al medio y a la supervivencia de los organismos.En el transcurso de la evolución,o filogenia, la capacidad de reacción de lasespecies ha sido producto de una evolución de su sistema nervioso. El aprendizaje se define como un cambio permanente de la conducta como resultado de la experiencia.Para que sean posibles los diversos procesos de aprendizaje, son necesarias otras formas de conductas innatas.Conductas innatas son aquellas con las que el individuo nace, son conductas propias y específicas de la especie(Por ejemplo losreflejos y los instintosque son conductas de tipo innato surgidas en el curso de la filogenia) .Las conductas aprendidas solucionan los problemas de supervivencia y de adaptación al medio originados por la insuficencia de las conductas innatas, por eso, para que se produzca un aprendizaje es necesaria la existencia de estas conductas innatas.
· Tropismo, kinesias, taxias. Especificar.
Lostropismos son movimientos elementales característicos de las plantas. La función de estos movimientos es la búsqueda del sol para posibilitar la fotosíntesis.Este tipo de conducta cumple una función de supervivencia.
Las kinesias son movimientos muy elementales característicos de cierta forma de vida animal. El tipo, cantidad y el ritmo de estos movimientos depende de las característicasmedioambientales.Ejemplo:movimiento que realezan algunos crustáceosque necesitan cierto grado de humedad pra sobrevivir.
Las taxias son también movimientos propios de ciertos animales como los insectos.Fundamentalmente son movimientos de aproximación o evitación hacia determinadas fuentes de estimulación.Su función es vital para la supervivencia de ciertas especies.Las taxias cumplen funciones de orientaciónmotora.Estas conductas son fundamentalmente adaptativas y afectan tantos a los individuos particulares como a grandes grupos de individuos.Ejemplo: migraciones de aves.
· Reflejos, leyes,elementos.
Un reflejo es una reacción iniciada por un estimulo ambiental que actúa sobre algún nervio que comunica la exitación a otros nervios a través de la conexión que establece con ellos en el sistema nervisocentral.cada especie tiene un repertorio de conductas reflejas caracteristico.
En la respuesta refleja intervienen una serie de elementos:
· el receptor, que en los reflejos más reactivos son los órganos de los sentidos;
· la via nerviosa aferente a traves de la cual se envia la información recibida, bien a la médula espinal o bien al cerebro, segun el tipo de reflejo que se trate;
· la vianerviosa eferente, a través de la cual se transmite el impulso nervioso generado;
· el efector,o músculo que reacciona realizando algún movimiento cuando le llega el impulso nervioso.
LEYES PRIMARIAS.Estas leyes hacen referencia de alguna manera a la forma de medir la conducta.
· Ley del umbral:específica que el estímulo que provoca la respuesta refleja necesita tener una intensidad minima paraque se produzca dicha respuesta.a veces ocrre lo que se conoce como fenómeno de sumación.Por sumación se entiende cuando ciertas estimulaciones que no tienen suficiente intensidad para desencadenar una respuesta refleja, si se repiten, puede llegar a desencadenarla por acumulado sus efectos.
· Ley de intensidad:explica la relación entre la magnitud del estímulo y la intensidad de lacorrespondiente respuesta.La respuesta se incrementa en función del aumento del estímulo,lógicamente siempre dentro de los límites entre los que pueden ser aumentado, tanto el estimulo como la respuesta.
· La ley de la latencia:establece la relación que se da entre la intensidad del estímulo y el tiempo que tarda en producir la respuesta, a mayor intensidad de estímulo menor tiempo transcurre desde su...