Conductismo Skinner

Conductismo
B.F. Skinner
El conductismo revoluciona el estudio de la Psicología que a principios del siglo XX seguía concentrado en el estudio de la conciencia y se encontraba completamente alejadadel tratamiento experimental de la conducta. Los conductistas llevan el estudio de la conducta al laboratorio con todas sus consecuencias.
El aprendizaje es un tema fundamental en el estudio de lapsicología. Aunque se considera que algunas conductas tempranas están determinadas genéticamente y se van a expresar de manera progresiva dentro del proceso de desarrollo y maduración, la mayor parte denuestras conductas son aprendidas, como una respuesta a los estímulos del medio ambiente. La socialización es la esencia de aprender a ser humano.
Skinner con sus ratas blancas representa y simbolizaa todo especie. El objeto de estudio era un organismo intacto viviendo en su entorno y no un conjunto segmentado de dimensiones ni un sistema neurológico inferencial, ni una “mente” u otros estadosde conciencia.
La conducta, es decir, lo que visiblemente hacen los organismos, definía los límites del tema, y dentro de la conducta, se trataba de tipificar, al menos en su primer libro, todaconducta voluntaria.
La “caja de Skinner” un dispositivo controlado por el experimentador, representaba todos los entornos, toda la serie de estímulos a los que se puede someter al organismo. Gracias almétodo experimental, la caja y la rata blanca, bajo el control del psicólogo experimental, podían constituir una base de datos de la que se desprenderían conclusiones teóricas.
Poco después de la SegundaGuerra Mundial, Skinner abordó la cuestión de la utopía, la sociedad ideal.
B.F. Skinner a diferencia de Pavlov modifica sus conceptos de estímulo incondicionado y a su respuesta incondicionada, con suteoría del condicionamiento operante, lo llama así, porque sugiere que la conducta del organismo opera sobre el medio, y también se denomina instrumental porque la respuesta del sujeto es el...