Conductismo Watsoniano

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NUCLEO PEDRO RINCON GUTIERREZ
PSICLOGIA DE LA COMUNICACIÓN



CONDUCTISMO WATSONIANO Y NEOCONDCUTISMO


Autor:
Jose Buenaño
C.I V-21.218.072
Sección 2


INTRODUCCION

En la presente investigación abordaremos la doctrina psicológica del conductismo que formo parte de lo que se llamo psicología objetiva creada por James B. Watson, la más influyente de laescuela norteamericana, ha llegado a desempeñar un papel prominente en toda la cultura norteamericana, rivalizándola con el psicoanálisis. Watson aseguraba que la psicología no llegaría ser una ciencia objetiva si continuaba teniendo como objeto de estudio al alma, la mente o la conciencia, el proponía que el objeto de estudio de esta ciencia debería ser algo que pudiera ser estudiado de maneraobjetiva y experimental, y para él, ese algo era la conducta, la cual era considerada lo que dice o hace un organismo.
Asi mismo, describiremos la historia que conlleva a crear una nueva corriente llamada neoconductismo, además de identificar y explicar conceptos claves y postulados básicos relacionados con esta corriente. De igual manera se planteará una definición clara del neoconductismopara el aprendizaje. Se explicarán en qué difiere el neoconductismo con el conductismo. Y por último se dará a conocer las teorías más importantes del neoconductismo, explicando todo tipo de conceptos en las teorías de Tolman y Hull.

ANTECEDENTES DEL CONDUCTISMO Y NEOCONDUCTISMO

La psicología, es una ciencia que se encarga de estudiar el hombre desde una taxonomía bio-psico-socio-cultural,la cual, hasta el siglo XX no era más que una rama de la filosofía. En el siglo XX así como se dieron aportes en general en todas las ciencias; en la psicología se establecieron propuestas en cuanto a la conciencia, percepción, emoción e imaginación, (introspeccionismo) que de algún modo en el espacio tiempo de la época contribuyeron a la explicación de las situaciones mentales basadas en laconciencia que era la definición de alma en otras palabras, por otro lado aportes estructurados bajo fundamentos netamente biológicos basados en teorías evolucionistas intentaban dar una explicación científica de lo que eran los procesos mentales y comportamentales del hombre (funcionalismo).
Funcionalismo
Caracterizado por el utilitarismo otorgado a las acciones que deben sostener el ordenestablecido en las sociedades, es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias sociales, especialmente en sociología y también de antropología social. La teoría está asociada a Émile Durkheim y, más recientemente, a Talcott Parsons además de a otros autores como Herbert Spencer y Robert Merton. El funcionalismo se caracteriza por un enfoque empirista que preconiza lasventajas del trabajo de campo. En este sentido, los teóricos funcionalistas identifican en sus textos comunicación con comunicación de masas porque esa es la realidad de la sociedad moderna.
Hasta el siglo XIX, la mayoría de las labores se realizaban en un gabinete, mediante relatos sesgados de viajeros. El funcionalismo abrió el camino de la antropología científica, desarrollándose luego con granéxito en Estados Unidos. La corriente funcionalista es la escuela más extendida; se ha llegado a naturalizar y se estudia como el paradigma de las ciencias de la comunicación. Esta circunstancia se ha entendido como lógica porque es la perspectiva que mejor se identifica con la dinámica y los intereses del sistema audiovisual.
Introspeccionismo
Método por el cual el ser humano puede analizarsea sí mismo, ver su interior, y hacer una especie de examen de conciencia, con lo cual puede conocerse en mayor medida. Introspeccionismo: Introspección se deriva del latín Intro “adentro”, introspección “capacidad de mirar hacia adentro”, Spectare “mirar u observar”. Etimológicamente deriva del vocablo latino introspectio, que significa observación interna. La primera Psicología científica de...