condutismo

*Psicólogo estadounidense, fundador del conductismo.
*Las referencias a los contenidos de la mente y a la conciencia no podían someterse a ningún criterio objetivo y suscitaban una problemáticaseudocientífica.
*En su “animal education” describe la relación entre la mielinización cerebral y la capacidad de aprendizaje en ratas a lo largo de su desarrollo biológico.
*Rechazo la noción deconciencia y el método introspectivo.
*En un primer momento reconoció la importancia de las tendencias innatas de la conducta, posteriormente le dio más importancia al ambiente en la formación de laconducta.
*Realizó investigaciones acerca de la relación entre inputs sensoriales y aprendizaje y comportamiento de las aves.
*Según él el análisis de la conducta y las relaciones era el único métodoobjetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas y extrapolar el método propio de las Ciencias Naturales (el método científico) a la Psicología.
*Distinguía en la personalidad trescategorías de hábitos: manuales, verbales y emocionales.
*Pensaba que las emociones son simplemente reacciones corporales a estímulos específicos que provenían de la experiencia.
*Para Watson hay tresemociones básicas, el miedo, la ira y el amor.
*Propuso convertir el estudio de la psicología en ciencia utilizando solo procedimientos objetivos, como experimentos de laboratorio.
* El trabajo deSkinner gira en torno a la relación entre conocimiento y personalidad. Esto es, a las distintas influencias ambientales que determinan el desarrollo personal y a la interacción que se produce entre lapersona y su entorno.
* Observó la conducta animal de ratas y palomas, entendiendo que a partir de estos análisis podría estudiar, con otras variables más complejas, el comportamiento del ser humano.Buscó desencadenar comportamientos voluntarios, y modificar conductas en los animales.
* Aplicó su llamado conductismo radical al estudio del comportamiento humano.
* El lenguaje es adquirido a...