Confeccion de protocolo

“Confección de un Protocolo de Observación: PASO PRÁCTICO N°1”

Actividades (individuales o grupales)

Cada grupo de 5 alumnos, debe confeccionar un protocolo de evaluación (el cual seutiliza durante el paso práctico) y un informe que se entrega al docente la semana siguiente a la actividad. Ambos deben considerar los siguientes aspectos:

1. Aspectos formales: máximo dos carillas,tamaño carta, letra arial n°10, espacio simple y márgenes justificados, más una portada (logo IP Chile, carrera, asignatura, alumno, sección, fecha de entrega)
2. Antecedentes de identificación:nombre del alumno/a, fecha de nacimiento, edad (meses y años en caso de niños), escolaridad (niños y adultos), nivel que cursa actualmente (en niños), establecimiento educacional o lugar de pasopráctico, fecha de observación y examinadores.
3. Antecedentes anamnésicos relevantes: del desarrollo pre y perinatal (niños), periodo de recién nacido (niños), antecedentes del desarrollo psicomotor(niños), antecedentes del desarrollo del lenguaje (niños), antecedentes mórbidos personales, antecedentes mórbidos familiares, antecedentes familiares, antecedentes escolares y observaciones. Estainformación puede ser extraída de la anamnesis o de los profesional a cargo.
4. Descripción del menor: considerar aspectos pertinentes para la visita tales como físicos (faciales y corporales),motores, sensoriales (audición y visión), atencionales, respuesta frente a las actividades propuestas, necesidad de apoyo externo y relación con el grupo de pares o adultos.
5. Contextualización odescripción de la situación de evaluación: lugar, participantes, actividades realizadas, materiales utilizados y elementos distractores.
6. Descripción del rendimiento comunicativo lingüísticosegún los modelos vistos.
7. Observaciones generales: comportamiento del menor en la sala de clase o con los observadores, cooperación, atención, etc.
8. Comentarios del grupo acerca de la...