Conferencia Léxico De Abeja

CONFERENCIA : INTRODUCCIÓN A LA LEXICOLOGÍA HISTÓRICA


INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es una síntesis de la conferencia a la que asistimos sobre la introducción a la lexicología histórica*, el estudio del léxico* y el caso concreto del léxico de la colmena tradicional. En la mencionada charla, se expusieron cuáles eran las formas de estudio del léxico, tanto el estudio sincrónico,como el diacrónico.
Fue revelador conocer que aún no tenemos un diccionario histórico español y que nos encontramos ante el tercer intento de la creación del mismo. Parece que en la actualidad si tenemos medios y recursos para lograrlo. En la página web de la Real Academia Española, hay un apartado de la Fundación Rafael Lapesa, en el que encontramos un corpus de unos cincuenta y tres millones deocurrencias.
Se aconseja el uso de todos los tipos diccionarios. No solo hay que conocer la palabra, sino su origen, historia, procedencia, cambios léxicos, gramáticales, semánticos y sociales. Disponemos de diccionarios, diccionarios etimológicos, bancos de datos y una gran variedad de información que nos puede ser muy útil si seleccionamos fuentes fiables oficiales.
El tema central de laconferencia fue el léxico de la colmena tradicional que es peculiar por su complejidad, un léxico muy sofisticado que merece la pena estudiar. Así como otras expresiones populares.
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Expongo a continuación una recensión de la conferencia.
Léxico: (Del gr. λεξικός, n. -κόν)
1. adj. Perteneciente o relativo al léxico (‖vocabulario de un idioma oregión).
2. m. Diccionario de una lengua.
3. m. Vocabulario, conjunto de las palabras de un idioma, o de las que pertenecen al uso de una región, a una actividad determinada, a un campo semántico dado, etc.

Real Academia Española
Lexicología histórica: Estudia la procedencia de las palabras de una determinada lengua y su evolución en el tiempo.

INTRODUCCIÓN A LA LEXICOLOGÍA HISTÓRICA
Lalexicología es definida por la Real Academia Española como el
<<Estudio de las unidades léxicas de una lengua y de las relaciones sistemáticas que se establecen entre ellas. »
Estudio sincrónico: diatópico sociolingüístico (diastrático).
Estudio diacrónico:
1.1.) ¿Cuándo, dónde y con qué significado(s) se documenta una voz?
1.2.) Cambios semánticos de una voz en la historia de la lengua.En español no tenemos un diccionario histórico. El NDHE: Corpus del nuevo diccionario histórico (CDH).
Página web:
http://www.rae.es Fundación Rafael Lapesa (fichero).
Debemos consultar los repertorios lexicográficos históricos desde A. de Palencia, Nebrija, P. de Alcalá, F. del Rosal, etc.
DICCIONARIO DE DICCIONARIOS:
GILI GAYA, S.: Tesoro lexicográfico 1492-1726, (A-E), 1956 (TL).Contiene desde la publicación del diccionario de Nebrija hasta el primer diccionario de la RAE.
RAE (2001): Nuevo Tesoro lexicográfico de la lengua española, DVD, Espasa (NTLLE). Incluye una gran aportación, como los diccionarios del 19 y los del 20.
NIETO JIMÉNEZ, Lidio, Manuel ALVAR EZQUERRA (2007): Nuevo tesoro lexicográfico español (s. XIV-1726), Madrid, Editorial Arco/Libros. (NTLE).Comprende 145 diccionarios en total. Incluye algunos glosarios y términos del siglo XIV. No recoge los diccionarios de la academia, se queda en la puerta del diccionario de autoridades. El diccionario de la RAE y éste se complementan. En el caso de la Academia escanea los diccionarios y los presenta incluso con la grafía de sus primeras ediciones mientras que éste los agrupa por acepciones y nos va dandola información del año y del diccionario en el que aparecen.

TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS.
Antes teníamos que ir obra por obra para ver cuándo aparecía y en qué contexto para poder dilucidar su significado. Ahora tenemos unos útiles más claros: los bancos de datos.
CORDE (RAE), Corpus Mark Davies, etc.
UNED: Abierta, Google libros DCECH, etc.
1.3.) Etimología. Diccionarios...