Conferencia

Páginas: 4 (916 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2015
Electrodinámica y MagnetismoObjetivos:• Saber en qué consiste el magnetismo y la electrodinámica.• Reafirmar los conocimientos ya obtenidos.Hipótesis:• La electrodinámica y el magnetismo estánrelacionados con nuestra vida cotidiana.Introducción:Fenómenos electromagnéticosEn primer lugar él profesor nos dio una breve introducción de lo que es electrodinámica y como está relacionada con elmagnetismo. También nos mencionó que la electrodinámica es la rama del electromagnetismo que trata de la evolución temporal en sistemas donde interactúan campos eléctricos y magnéticos con cargas enmovimiento.Descripción de cada actividad:El profesor explico que existe una división de la electricidad  que sería: Electrostática, Electrodinámica y Electromagnetismo: Estudia la relación entre lascorrientes eléctricas.Campo eléctrico: El campo eléctrico es un campo físico que es representado mediante un modelo que describe la interacción entre cuerpos y sistemas con propiedades de naturalezaeléctricaVoltaje: Es el trabajo requerido para mover una carga de un punta A a un punto B.Intensidad eléctrica: Es el flujo de carga eléctrica por unidad de tiempo que recorre un material,  se debe almovimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del materialEl profesor pidió que pasara un compañero para que demostrara de lo que estamos hablando, con un nivelador (una manguera queen el interior tenía una) tomados de los extremos pudimos ver que si las dos personas sostenían el nivelador a la misma altura el agua se mantiene a una altura estable, pero cuando una persona subeel nivelador vemos que toda el agua se va de un lado dejando un pequeño espacio, el profesor explico que a mayor potencia el agua se va hacia el otro extremo, y la diferencia potencial seria laaltura y si fuera energía eléctrica el agua seria la corriente. Resistencia: Es la energía que se presenta al flujo de corriente.Potencia eléctrica: Es la energía que consume un aparato eléctrico en un...
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