conjunciones














































INDICE

Portada………………………….pág. 1

Índice……………………………pág. 2

Introducción…………………….pág. 3

Marco teórico…………………..pág. 4-10

Conclusión……………………...pág. 11

Bibliografía……………………...pág. 12

Anexos………………………….pág. 13-15







INTRODUCCIÓNEl presente trabajo tiene como objetivo hacer un estudio completo sobre las conjunciones, que son una clase de palabras, vacías, significativas y que sirven para juntar, atar o trabar entre sí las demás partes de una oración, es decir, son elementos de nexo entre dos, o más vocablos u oraciones, y que no tienen ningún tipo de incidencia sobre los elementos que unen. Tradicionalmente las conjunciones se dividen en coordinantes y subordinantes.Presentaremos los tipos de conjunciones que forman parte de cada uno de esos dos grupos así como sus usos en las oraciones compuestas. Además del desarrollo teórico, se abordarán algunos aspectos de la variante del tema. A fin de que se practique lo enseñado, permitiendo al aprendiz, además de practicar los contenidos estudiados, darse cuenta de la diferencia que hay en trabajar el tema en oracionesaisladas, y de trabajarlo dentro de un contexto de uso.

















LA CONJUNCIÓN

La conjunción ha sido definida tradicionalmente como la parte de la oración que sirve para unir dos o más elementos en una relación de igualdad. Frente a ella, la preposición se caracteriza por subordinar siempre un término. Según esta definición sólo serían conjunciones las conjuncionescoordinantes o coordinativas. Hay, sin embargo, un grupo de conjunciones que son originalmente pronombres, adverbios relativos y preposiciones que forman también parte del grupo de las conjunciones y que reciben el nombre de conjunciones subordinantes.

Al igual que las preposiciones, tienen las siguientes características:

Son siempre palabras átonas, sin autonomía sintáctica.

No desempeñanfunciones nominales: no pueden ser actualizadores, ni modificadores, ni sujetos, ni complementos directos o indirectos, ni complementos de régimen, ni complementos circunstanciales, ni atributos, etc.

Clasificación de las conjunciones
Las conjunciones se clasifican en diversos grupos, atendiendo a la función que cumplen en el relacionamiento de los componentes de una oración.Conjunciones coordinantes 
Que vinculan componentes de una oración que tienen un nivel equivalente. Comprenden los siguientes sub-grupos:
Conjunciones copulativas 
Que unen los componentes de una oración: son Y, E, NI, QUE.
Y - E: integran dos complementos en la acción del verbo:
Fuimos a Londres y a París.

Cuando la palabra siguiente comienza por I, se sustituye Y por E para evitar el efecto cacofónico: Eres necio e ignorante, no puedes mezclar peras e higos.
NI: cumple la misma función entre proposiciones negativas:
No fuimos a Londres ni a París.
QUE: funciona como conjunción cuando no resulta viable sustituirla por CUAL (precedida del artículo que corresponda); porque si eso es posible, no se trata de la conjunción sino del pronombre: 
Estoy esperando que vengas (conjunción)
El librodel que (del cual) estamos hablando (pronombre).
Conjunciones disyuntivas 
Al unir las oraciones o las palabras, expresan una elección entre opciones: son O, U, SEA, BIEN:
Tendré que elegir entre viajar a Londres o a París.
Cuando la palabra siguiente comienza por O, se sustituye ésta por U: 
Tiene que elegir entre uno u otro.
Tendré que esperarla, sea que venga o no.
Puedes tomar elsol bien en la terraza, bien en el jardín.
 Es bastante frecuente la acumulación incorrecta de las conjunciones Y con O; pretendiendo con ello cubrir tanto la alternativa como la oposición:
Vendemos productos argentinos y/o brasileños.
Se trata de un empleo claramente incorrecto, por cuanto esas conjunciones expresan contenidos idiomáticos totalmente incompatibles:

Vendemos productos...