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Universidad Autónoma del Estado de México

Centro Universitario de Ixtlahuaca

Escuela Profesional de
Ingeniería en Computación

Material de apoyo
Tutorías


TÉCNICAS PARA EL ESTUDIO ESTRATÉGICO
Contenido:

1.- Resumen
2.- Síntesis
3.- Notas textuales
4.- Cuadro sinóptico
5.- Mapa mental
6.- Diagrama de flujo
7.- Método de la cadena
8.- Organigrama

1.-RESUMEN




¿QUÉ ES EL RESUMEN?

Es una exposición abreviada en la que se identifican los elementos esenciales y relevantes del material estudiado y se dejan de lado los detalles complementarios.

Seleccionar las ideas importantes y eliminar todo aquello que es secundario, es lo que caracteriza a la elaboración de un resumen.

¿PARA QUÉ NOS SIRVEN LOS RESÚMENES?
* Para comprender mejorun tema
* Pare estudiar con mayor facilidad un tema, un capitulo o una obra.
* Poder estructurar un examen.

¿CÓMO ELABORAR UN RESUMEN?

La elaboración de un resumen presupone la comprensión de lo estudiado, de manera que puedes escribir con tus propias palabras, la síntesis de lo que se explica en un tema, sin cambiar las ideas centrales.
El resumen también puede repetirliteralmente las ideas principales tal como las dice el autor, siempre y cuando tú las ligues adecuadamente.

Algunas reglas que puedes seguir para elaborar resúmenes son las siguientes:

1. Elimina el material innecesario o secundario.
2. Elimina el material importante pero redundante.
3. Sustituye una serie de objetos por un término más general que los incluya.
4. Sustituye una serie deeventos o sucesos por un término más general que lo incluya.
5. Identifica la oración tópico.
6. Elabora una oración tópico.

Enseguida aprenderás cómo seguir cada regla:

Regla No. 1 Elimina el material innecesario o secundario.

Esta regla te señala que descartarás aquellas frases u oraciones que pudieron haberte ayudado a comprender los asuntos esenciales, en el momento deestudiar, pero que, después de analizar el texto, te das cuenta de que puedes prescindir de ellas.

Regla No. 2 Elimina el material importante pero redundante.

El material redundante es el que se repite o el que abunda acerca de la idea esencial y por ello la regla te indica que elimines todas las partes del texto que te dan la misma información, aunque se presente de diferente forma.

Paralocalizar el material redundante te puedes ayudar de algunos de los signos de puntuación que te ponen sobre aviso de lo que se dirá después de ellos, no se refiere a información diferente. Los signos de puntuación más usados para esto son los dos puntos ( : ) y el punto y coma ( ; ).

Cuando encuentres en el texto expresiones como “en otras palabras” o “esto es” o “es decir”, también te puedenindicar que lo que se apunta después es redundante.

Regla No. 3 Sustituye una serie de objetos por un término más general que los incluya.

Al aplicar esta regla tendrás que encontrar una o varias palabras para utilizarlas en lugar de una enumeración de objetos o sujetos que compartan características comunes.

Regla No. 4 Sustituye una serie de eventos o sucesos por un término más generalque lo incluya.

A semejanza de la regla anterior, está te recomienda utilizar una o varias palabras para identificar un conjunto de acciones o situaciones.

Regla No. 5 Identifica la oración tópico

Una oración tópico es aquella en la que se expone el tema central, la idea más importante de la que trata un párrafo.
La puedes encontrar al inicio de un párrafo, al final de él, o en el medio.Esto se debe a que las oraciones tópico pueden constituir una introducción, pueden explicarte algo, o pueden darse como una conclusión de una serie de afirmaciones.
A menudo tendrás que localizar dentro del párrafo datos, hechos o personajes que aparezcan separados, para después ligarlos y así formar tus oraciones tópico.

Observa cómo los enunciados destacados corresponden a las oraciones...
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