conociendo mi cuerpito

Unidad Didáctica: “Conociendo mi cuerpito”
Destinatarios: niños de 4 años, sala verde.
Duración: 16 días aproximadamente (del 7/4 al 30/4)
Recursos: revistas, tijeras, radiograbador, temperas,pinceles, afiches, cartones, laminas, fibrones, muñecas, masas, plastilinas.
Recorte: partes externas
Fundamentación:
El niño se expresa, siente y juega a través de su cuerpo, por ello, esfundamental que desde una temprana edad conozca, represente y familiarice las partes que lo componen, y de esta manera logre desarrollar una buena comunicación con el mundo que lo rodea. Solo conociéndoseasí mismo puede valorarse y cuidarse.
Contenidos:
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Cs. Naturales:
Características morfológicas del niño:
Diferentes partes externas; funciones.Diferencia entre niño y niña
Higiene y cuidado del cuerpo

Formulación de preguntas con palabras propias, explicaciones.
Registro de la información a través de dibujos, modelado.

Interés yvaloración en el cuidado del cuerpo.

ESI:
La identificación y valoración de las diferencias físicas de las personas como aspectos inherentes del ser humano.

Identificación de características propias denenas y varones.

Aceptación de la existencia de diversidad.
Matemática:
Los números como memoria de cantidad.
Relaciones espaciales en el objeto
Figuras geométricas (circulo)

Designaciónoral de cantidades(conteo)
Relaciones de las partes entre sí para formar un todo significativo.
Identificación del circulo como figura geométrica.


Participación
Investigación para encontraralternativas en la resolución de problemas.



Propósito:
Brindar información sobre las partes externas del cuerpo y sus respectivas funciones, para que los niños amplíen sus conceptos y conocimientossobre el mismo.

Objetivos:
Enriquecer su representación gráfica de la figura humana.
Reconocer las partes externas del cuerpo y sus funciones.
Fortalecer la autoestima y cuidado del cuerpo...