Conociendo nuestro cuerpo

¿Por qué ? Fundamentación:
El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino también,aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía.
¿Cuándo?
Mediados de Abril y mes de Mayo (aproximadamente).
¿A quiénes va dirigido?
A los niños de Primerasección Turno Mañana y Turno Tarde.
¿ Para qué ? Objetivos:
Que el niño logre:
Reconocer las diferentes partes externas de su cuerpo.
Conocer la identidad propia.
Cuidar su cuerpo y el de los demásadquiriendo paulatinamente hábitos y normas de convivencia.
Expresarse y comunicarse a través de diferentes lenguajes (Expresión Corporal, Música, Plástica, etc.)
Contenidos Conceptuales:
Elcuerpo humano: diferentes partes externas. Características, funciones.
La salud y el cuidado del cuerpo. Hábitos alimenticios y tipos de alimentación. Prevención de accidentes en el jardín y en la casa.La historia personal y familiar.
Número: funciones y usos en la vida cotidiana.
Relaciones de igualdad (tantos como) y desigualdad (más que, menos que).
Iniciación en el uso social de la medida yde los instrumentos de medición convencionales.
Lenguaje oral: conversación, diálogo, escucha comprensiva, cambios en el uso de la palabra.
Significación de nuevas palabras.
Lectura de imágenes.Construcción de significados y secuencias.
Movimiento de las distintas partes del cuerpo: extremidades, tronco, cabeza, etc.
Representaciones en el espacio bidimensional: dibujo, pintura.
Imagenglobal y segmentaria del cuerpo en movimiento y en quietud.
Relaciones espaciales: cerca-lejos, arriba-abajo, adelante-atrás, a un lado al otro.
Texturas.
Conocimiento de canciones.
Conocimientode la producción sonora con su propio cuerpo, con palmas, dedos, pies, etc.
El cuerpo propio y el de los demás, diferencias y semejanzas.
Repertorio de juegos y rondas infantiles.
Contenidos...