Conocimiento Cientifico

¿Qué es el conocimiento científico?
Conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir.
Límite entre ciencia y tecnología:
Para que la teología sea aceptada mundialmente como una ciencia debe comprobarseque es "cierta" y además refutable. Pero ocurre que aunque la definición de la palabra Teología se puede desglosar en las siguientes frases provenientes del latín "Teo" que significa Dios y "logía", que significa ciencia y, por lo tanto, significa en conjunto: La ciencia que estudia lo concerniente a Dios; no es científica porque contiene una verdad absoluta irrefutable que es la existencia de Diosy no hay forma terrenal o herramienta humana capaz de comprobar esto por lo tanto no respeta el método científico que es el elemento fundamental que deben respetar todas las ciencias para ser consideradas como tal.
Método científico
Maturana y Varela (1) explican el acto de conocer científicamente como una manera de construir una visión del mundo que adquiere validez por la forma de generarexplicaciones que utilizan los científicos. Una explicación siempre reformula o recrea las observaciones de un acontecimiento poniéndolas en un sistema de conceptos que cumple con ciertos criterios de validación. En el caso de la ciencia, el criterio de validación considera al menos cuatro condiciones que deben ser satisfechas en cualquier método científico:
a)    Descripción del o los fenómenos aexplicar;
b)    Proposición de un sistema de conceptos aceptables (hipótesis explicativa). Esto es provisional, aún no está en absoluto  
        justificada  puesto que carecemos de una lógica inductiva;
c)    Deducción de otros fenómenos a partir de la hipótesis explicativa, y descripción de sus condiciones de observación;
d)    Observación de estos otros fenómenos, midiendo variables yevaluando nuevas evidencias en términos de la hipótesis explicativa,
       contrastando lo que se esperaba de acuerdo a las deducciones con lo que se obtuvo por la observación (1, 4).
 
Cada uno de estos pasos queda registrado explícitamente en documentos que persisten más allá de una persona o una generación, pero no tienen por qué ocurrir en la secuencia que hemos puesto. El manejo delmétodo científico no garantiza que se vaya a generar conocimiento de interés, sólo establece los criterios de validación de este conocimiento para considerarlo científicamente producido.
El hombre de ciencia, ya sea teórico o experimental, propone enunciados, o sistemas de enunciados, y los contrasta paso a paso. En el campo de las ciencias empíricas construye hipótesis (suposiciones para sacar deellas una consecuencia), o sistemas de teorías, y las contrasta con la experiencia por medio de observaciones y experimento (4).
 
El experimento es una acción planeada, en la que todos y cada uno de los pasos están guiados por la teoría. Los enunciados de las observaciones y los enunciados de resultados experimentales son siempre interpretaciones de los hechos observados, es decir, soninterpretaciones a la luz de teorías. Si las conclusiones singulares resultan aceptables, o verificadas, la idea, hipótesis o teoría ha pasado con éxito las contrastaciones, sin encontrarse, por el momento, razones para rechazarla. Si por el contrario, las con-clusiones han sido falseadas, se revela que la teoría de la cual derivaron lógicamente las conclusiones es también falsa (4). No es posible destilarciencia de las experiencias sensoriales sin interpretar. Y el único medio que tenemos de interpretar la Naturaleza son las ideas audaces, las anticipaciones injustificables y el pensamiento especulativo. Sin embargo, una vez propuestas, ni una sola de nuestras “anticipaciones” se mantiene dogmáticamente. Nuestro método de investigación no consiste en defender estas anticipaciones para demostrar...